令和8年度三上小学校日記No.2

運動会のふりかえり、最後は三上っ子のリーダー6年生です。

『運動会を振り返って』
私は自分の中で、うれしい気持ちが「8」、悔しい気持ちが「2」 という結果になりました。

リレーではとても接戦になりました。赤組は練習では一勝二敗だったので、接戦になったとき勝てるのではないかと思いました。ですが、結果は0.2秒差で負けてしまいました。もっとバトンパスの練習をしていたら勝てたのではと思いました。またリレーをするときは今まで以上に練習をしようと思いました。

旗体操では目線がとても難しく、旗のほうを見るのが自分の中で、ちょっとした課題になっていました。しっかりと旗のほうを見るとかっこいいと思い、頑張って旗のほうを見ていました。

組体操の練習では、いつも砂をはらっていましたが、本番では砂をはらうことなく進められたので良かったと思いました。

来年の6年生には皆で力を合わせて練習をすればきっと成功するということを伝えたいです。

『運動会を振り返って』
私が運動会頑張ったことは、私のめあてでもある「笑う」ということです。もちろん団体演技もリレーも100メートル走も頑張ったけれど、最後の運動会で最も必要だったのは「笑う」 ことだったと思います。

実際に運動会は楽しかったです。団体演技は技がきれいにできたし、 リレーはバトンパスの練習のおかげで勝つこともできました。応援しているときも、走っているときも私は笑えました。毎年運動会は楽しいけれど、今年の運動会は特別楽しかったです。

わたしたちも頑張ったけれど、先生たちも協力して頑張ってくれたおかげで特別楽しい運動会になったと思います。私は運動会を通してものすごく大事なものに出会うことができました。それは「一丸」です。この言葉はスローガンにも入っている言葉です。応援するときに普段しゃべらない他学年の人と話したり応援したりしました。同じチームだからということもあって、いつもよりも深くいろんな人と交流ができました。運動会はうまくいったりいかなかったりだったけれど、結果的に楽しかったからよかったなと思います。

中学校でもがんばります!!!!!

 

『運動会を振り返って』
私が運動会を振り返って今思うことは、二つあります。

一つは、練習の成果を思う存分発揮できたことです。私が一番頑張った練習は団体演技です。先生たちは、私たちをとても支えてくれました。さらに、期待もしてくれていました。そんな先生たちに失敗した姿を見せたくなかったので、たくさんの練習をしてきました。でも、本番は一番緊張しました。緊張している姿を見せるわけにはいかないので、思いっきりやりました。先生たちに最高の演技が見せられたと思います。

もう一つは、リレーのバトンパスがうまくいったことです。私は、順番が後ろの方だったのでプレッシャーがありました。だから、友だちと長休みや昼休み、放課後にバトン練習をしました。失敗したこともあったけれど、上手にできたときはすごくうれしかったです。本番はうまくバトンがつなげ、私は友だちとハイタッチを交わしました。団体演技では、新しい「ミカミスタイル」として胸を張れました。練習の成果が出し切れたし、総合成績でも勝てたので、本当に良かったです。

今年の運動会は、小学校最後の運動会でした。

次は中学校での体育祭。「祭」という漢字が入っているので、すごく楽しみです。

子どもたち一人ひとりの思い出に残る運動会になったようで、うれしいです。

来年の運動会もみんなが楽しめる運動会になりますように。

令和8年10月30日

今年の運動会をふり返ったとき、わたしは、

「みんなが輝けた運動会だったな。」と思いました。

毎日みんなで練習した成果が十分発揮できたからです。

来年もこんな運動会にしたいと思います。
 

総合得点では負けたけど、点数が全てじゃないし、楽しすぎたからよかったです! 半日を思う存分楽しめました。

来年は小学校最後の運動会で、最後だからすごくがんばりたいので、すごく楽しみにして待っています。

「早く来ないかな〜」
 

今回の運動会を終えて感じたことはいっぱいあります。

まずは、旗体操・組体操で観客の皆さんに感動してもらえたことです。終わってから親に聞くと、「感動した。」と言っていました。

「うん、きっと全観客を泣かせたに違いありません！」

自分でも感動しました!
 

「チキチキリレー猛レース」は、はげしい接戦でした。

負けそうになっても、すぐに追い抜いたりして、ぼくの心臓はバクバクしていました。

5年生から6年生につなぐバトンタッチもすばらしかったです。

最終的に青組が勝ちましたが、両方がんばったと思いました。

旗体操では、旗の音と目線をそろえるところをしっかり全部できました。特に旗の先までそろえることを意識しました。前の人に合わせながら、旗の先をしっかり見ることができました。

今までで一番いい運動会になりました。
 

初めて旗体操と組体操をして、すごく達成感がありました。

去年まではみる側でしたが、今年初めてやってみて、すごく楽しかったです。「一気立ちビラミッド」では一番上にしっかりのれてうれしかったです。

帰ってから親に 「すごく上手だった。」とほめられてうれしさと達成感が倍増しました!

来年も全力でがんばります!!
 

練習の時よりもキレッキレに動いて運動会を終えることができました。「一気立ちピラミッド」では、家族に撮ってもらった映像をみたら、ウェーブがずれることなく、みんなで立つ時は遅れるチームがひとつもなかったので、「すごっ」と思わず言ってしまいました。

最高に楽しい運動会でした。

令和8年10月29日

10月26日月曜日、滋賀県生花商協会「みらいにたねをまこう！プロジェクト10」として、「ワシダ農園」さんが三上小学校正面玄関にハロウィンのお花を届けてくださりました。

滋賀県生花商協会の10年計画事業で、今年で6年目。

三上小学校にも飾ってくださりました。

この事業の目的は、

「未来を担う子どもたちへ花文化を伝え、情操教育と共に花のある暮らしのスタンダード化をめざす」

だそうです。

三上っ子が『お花のある生活って素敵だな』と感じてくれるといいなと思います。

今週10月30日金曜日まで、飾ってあります。

ご来校の際にはぜひご覧ください。

令和8年10月28日

運動会のふりかえりの紹介を続けまず。

「運動会でがんばったこと」

ぼくが運動会で一番がんばったのは、「ダンス」でした。

練習のときはなかなか上手くできませんでした。だから、YouTubeでエイサーを流して見ながら、いっぱい練習しました。

運動会本番、いっぱい人がきていてはずかしかったです。でも、練習を思い出してがんばりました。たいこをたたくとき、回すのもわすれずできました。今までで一番上手くできました。うれしかったです。

来年の運動会もがんばりたいと思います。

「運動会をふりかえって」

ぼくは、とくにダンスをがんばりました。

エイサーの夜の円の所がなかなかできなかったけど、小さい円の方も大きい円の方もきれいにできました。自分でもうまいと思ったし、みんなもうまいと思いました。

一年生の玉入れのダンスがかわいくて、玉入れもがんばっていてよかったなと思いました。

5年生と6年生のはた体そうは、上げたり下げたりする所がそろっていて、はたの色がとてもきれいに見えて「すごい！」と思いました。ぼくも、今の5年生と6年生みたいにがんばりたいです。

今年の運動会は、とても楽しかったです。

「運動会のふりかえり」

わたしは、今年の運動会はとてもせいこうしたと思います。なぜなら、本番ではれんしゅうよりもうまくなって、今までで一番うまくいったからです。そして、なによりもとっても楽しかったからです。

1年生と2年生の「はちゃめちゃカリスマックス」は、とってもかわいくてサングラスをかけるんだと思いました。

5年生と6年生の組体そうは、なによりも一番かっこよかったです。はた体そうもはたがとってもそろっていて「すごいな」と思いました。

そして、5年生と6年生のリレーはすごくもり上がって、とってもいいたたかいになって、おうえんしていたわたしも、とってもたのしくなりました。

「たのしかった運動会」

ぼくは、運動会がんばれたと思います。

結果は負けたけれど、たのしかったです。つなひきは2回とも勝ったし、80メートル走は1位をとれたし、ダンスもまちがえずにできたから、楽しかったです。

来年は、ぜったいに勝ちたいです。

来年もたのしかった気持ちのままで運動会を終わりたいです。

「運動会楽しかった」

ダンスもリレーも、する前はとてもきんちょうしていたけど、えんぎしているときはきんちょうせずに楽しめました。

今年の運動会が楽しかったので、来年の運動会がとても楽しみです。

令和8年10月27日

10月17日に実施した運動会。子どもたちのふりかえりの一部を紹介します。

「がんばった！うんどうかい！」

わたしは、ダンスをしました。はちゃめちゃわちゃライフとカリスマックスをおどりました。みんなといっしょにおどれたことがたのしかったです。

はじめてのうんどうかいがたのしかったので、またみんなといっしょにやりたいです。

「楽しかったうんどう会」
10月17日、うんどう会がありました。ぼくは、大玉ころがしをがんばりました。友だちといっしょにはやく玉をころがして、走りました。赤組がかって、うれしかったです。
ダンスは、大きくおどることに気をつけました。家に帰ると、おばあちゃんが、「楽しくおどっていたね。」と、言ってくれました。
ぼくは、らい年もがんばりたいです。

「くやしかったうんどう会」
わたしは、うんどう会の赤組でした。3、4年生、5、6年生が出ているときや、つな引きでわたしの番じゃない時は、ずっと声を出して、声がかれるほどおうえんしたけどまけてしまいました。すごくくやしかったけど、来年のうんどう会もぜん力でおうえんします。
ダンスは、ダンサーのようにおどりたいです。来年は、わたしはリレーをすると思うので、がんばりたいです。つな引きもがんばります。らい年は、ぜんカでリレーやつな引きをがんばります。

「うんどう会のふりかえり」
わたしがうんどう会でがんばったことは、大玉ころがしです。れんしゅうでは、ずっとまけたので、「本番ではかちたいな。」と、思っていました。だから本番では、コーンをじょうずに回れるように気をつけてがんばりました。けれど、まけてしまいました。でも、がんばったので、楽しかったです。
 

「くやしかったうんどう会」
わたしが1番めにがんばったことは、ダンスです。どこをがんばったかというと、細かいところです。とくに、カリスマックスをがんばりました。

2番めにがんばったところは、つな引きです。 青組にまけてしまったけれど、自分はがんぱったなと思います。
「らい年は、青組にかちたいな。」と思いました。
 

令和8年10月26日

先日お知らせしたとおり、10月8日木曜日、3年生は総合的な学習「三上のやさしさ発見」で、車いす体験とボッチャ体験をしました。

学習を終えて3年生が考えたことをお礼の手紙に書いてゲストティーチャーに送りました。その一部を紹介します。

ゲストティーチャーに来てくださって、ありがとうございました。

わたしは、車いすに初めて乗りました。向きを変えたり、曲がったりするのが大変だということにわたしは気づきました。

車いす体けんやボッチャ体けんは、すごくべん強になりました。

車いすにのっている人を見かけたら、たすけようと思いました。

ボッチャはポイントが入ると、すごくスカッとしました。

また、なべたさんに会いたいです。

電動車いすは、うんてんがむずかしくてたいへんだなと思いました。

ボッチャは、たのしくてほとんどの人ができるスポーツだと知り、すごいなと思いました。

ボッチャは勝っても負けても楽しいスポーツだなと思いました。

電動車いすはすごくべんりだなと思いました。

手動の車いすをおしたり、のったりしてみて気づいたことは、おしている人が気を付けないと、のっているひとがこわいおもいをするなと気づきました。

この勉強をして、本当によかったなと思いました。とても楽しかったし、いろいろ学ぶことができました。

また、このじゅぎょうをうけたいなと思いました。本当にありがとうございました。

3年生は、体験を通してやさしさをたくさん発見できたようです。

三上小学校は、これからも実体験を大切にしながら、「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子」の育成に努めます。

令和8年10月23日

6年生天保義民祭ふりかえりの続きを紹介します。

天保義民祭に参加して感じたこと、考えたことは、土川平兵衛さんたちがいなければ、三上の歴史は変わっていたということです。土川平兵衛さんたちが起こした近江一揆（三上騒動）がなければ今の三上はどうなっていたのか想像もできません。だから土川平兵衛さんたち義民はものすごい偉人ということがわかります。

これからは土川平兵衛さん、義民の勇気を見習って、自分でできることを考えて実行していきたいと思います。

私は天保義民祭に出席して、今の暮らしがあるのは、土川平兵衛さんたちのおかげだし、ありがとうと感謝を伝えたくなりました。なぜなら、土川平兵衛さんたちがいなかったら、きっと今の三上はこの今とは違う三上になっていたと思うからです。命を懸けてでも三上のために頑張ってくれた、土川平兵衛さんたちには、「三上を救ってくれてありがとう」と言いたいです。

でも、土川平兵衛さんたちに出会うことはできないので、土川平兵衛さんたち義民に感謝とお礼の意味を込めて、天保義民のことをいろいろな人に広めていきたいと思います。

この学習をしてみて私はこれから、いろいろな人のためにうごける、土川平兵衛さんのような人になりたいと思いました。

天保義民祭に参加して私が大切だと思ったことは、このおもいを次の世代につないでいくことです。

わたしが座っていた近くに「義民の心を次世代へ」とかいてある旗を見つけました。

私はその旗を見て、「確かに、次世代につなぐことが大切だな。」と思いました。そして、この気持ちを次世代につなぐにはどうすればいいのか考えました。

そこで、わたしは天保義民祭が行われていることを家族や友だちに紹介したりしながら、たくさんの人に天保義民祭が行われていることを知ってもらおうと思いました。

まず家族に、今日天保義民祭に出席して、わたしがどんなことをしたのかどんな気持ちだったのかを伝えたいです。

ぼくが天保義民祭に行って一番深く感じたことは、「本当にありがとうございます。」です。

「本当にありがとうございます。」と思った理由は、江戸時代は幕府に反対してしまったら厳しい罰を受ける中、土川平兵衛さんたちは反対し、自分を犠牲にしながらも農民のために反対したことによって、今の三上があると考えたからです。

いつも三上小学校にある石像を見ていたけれど、こんなにすごい三上にとって大事な人だということを理解しました。きくの花を一本そえるときは土川平兵衛さんたち義民への思いを込めてそえました。

フィールドワーク、天保義民祭で三上の歴史を知ることができました。土川平兵衛さんたち義民のことはこれからも絶対に忘れてほしくないです。

令和8年10月22日

先週10月15日木曜日、6年生は天保義民祭に出席しました。

天保義民「土川平兵衛」顕彰会の皆様をはじめ、市長、教育長も参列される中、ともに地域の偉人「土川平兵衛」を偲ぶことができました。

6年生は、事前にフィールドワークをしていたので、故郷を思う気持ちはさらに強まったと感じました。

三上っ子にとってよい経験になりました。

6年生の振り返りを紹介します。

天保義民祭に実際に参加してみて思ったことは、天保義民祭は三上にとってとても大事な行事だということです。184周年と聞いて、すごい前から続いている行事でこれからも続いてほしいなと思いました。

たくさんの人の前で献花をするのは緊張しましたが、1人ずつお礼をしながら献花をすることができてよかったです。顕彰会会長さんや市長さんのお話も6年生全員集中して聞けました。

天保義民祭に参加して、改めて土川平兵衛さんはすごい人だということがわかりました。

私は天保義民祭に参加しました。

いすに座ったときまわりを見ると、結構人が多く参列しておられました。地域の人が土川平兵衛さんを大切にしていることがわかりました。

また、献花した白くて小さいお花は調べてみたら小さい菊で、白い菊の花言葉は「真実」や、「誠実な心」でした。土川平兵衛さんがされたことにあっている花だなと感じました。自分は土川平兵衛さんのようなことはできないけれど、誰かのためになにか行動できるような人になれたらいいなと思いました。

私は、天保義民祭に実際に参加して、土川平兵衛さんたち義民に献花をしたとき、三上は歴史が残っていてすごいなと感じました。実際に献花をしたときの気持ちは、緊張もありましたが、これからも続いてほしいなという思いで献花をしました。

顕彰会会長さんや市長さんの話を聞いていると、みんなが土川平兵衛さんのこと天保義民のことを大切にしていることがよくわかりました。

天保義民際に参加して、とても大事な行事に参加させてもらえたのだと思いました。

土川平兵衛さんにお礼の気持ちをしっかり伝えられたと思います。

献花するとき、とても緊張したけどしっかり花を献花できたと思います。これからもこの行事に参列したことを忘れずふるさと三上を大切にしていきたいです。

令和8年10月21日

10月17日土曜日の運動会。

お天気にも恵まれ、無事に挙行することができました。

三上っ子は、全力を出し切り最後まで楽しみ、またひとつたくましくなりました。

準備から後始末まで、お力添えをいただいた地域の皆様、みかみっこ未来団の皆様、同窓会の皆様、保護者の皆様、三上小学校卒業生の皆様、誠にありがとうございました。

令和8年10月20日

快晴です！

みんなが笑顔の運動会になるよう、教職員一同全力を尽くします。

今日半日よろしくお願いします。

追記

昨日午前中、みかみっこ未来団の皆様、教育実習生、教職員でテントをたてていたところ、三上小学校卒業生2名も駆けつけてくれました。

中学校に行っても、三上小学校のことを忘れず、三上っ子のために力を貸してくれる先輩。頼もしい限りです。

子どもも保護者も地域も卒業生もみんながいきいきと元気な三上を目指して、三上小学校は今日も教育活動を続けます。

さあ、運動会！みんなで楽しみましょう！

令和8年10月17日

明日10月17日土曜日は、三上小学校運動会本番です。

今年度の児童会スローガンは、

「最後まで全力。チーム一丸となって絆を信じろ。えいえいおー。」

です。

三上っ子は、運動会に向けて練習に一生懸命取り組みました。

その成果を明日存分に発揮してくれることと思います。

お楽しみに。

令和8年10月16日

野洲市シルバー人材センター連合会の皆様が、令和8年度環境美化活動の一環で、三上小学校校地内の草刈りを9時から11時までの2時間、除草活動をしてくださりました。

本当に丁寧に時間いっぱい作業してくださりました。

正面玄関の芝生から受水槽のフェンスの内側まで大変美しくなりました。

三上っ子は、気持ちよく運動会を迎えることができます。

誠にありがとうございました。

令和8年10月15日

10月8日木曜日、3年生は総合的な学習「三上のやさしさ発見」で、ボッチャ体験と車いす体験をしました。

車いすで生活している鍋田健元さんとご家族とヘルパーさんをゲストティーチャーとして招いて実施しました。

ボッチャ体験は、すごく盛り上がっていました。ルールも簡単で、みんなで楽しめるスポーツであることを実感できました。「もう一度やりたい。」子がほとんどでした。

みんなで楽しむための道具も紹介してもらいました。

車いす体験では、手動車いすと電動車いす両方体験しました。

手動では、車いすに乗っている人が怖くないように安全に「押す」よう、気を付けて運転しました。

電動では、初めて運転する子がほとんどでしたが、全員安全に無事運転することができました。一番低速の設定で体験しましたが、コントロールするのに苦労していた子もいました。

鍋田さんにインタビューもしました。

車いすを使うとき、困ることは、

・少しでも段差があるところや、歩道にある網のフタの上を通るときは怖く感じます。

・砂利道を車いすで移動するのはとても難しいです。

・雨の日の移動はとても大変です。

・交通機関を利用するとき時間がかかります。（でも、助けてもらえればどこへでも行けます）

ふだんの生活は、

・ごはん、きがえはじぶんでできます。

・お風呂は、毎日ヘルパーさんに家に来てもらって、体、頭など洗ってもらっています。

・あと、高いところや低いところに置いてあるものは取れませんが、家族やヘルパーさんに取ってもらえるので大丈夫です。

とのことでした。

最後に、2年前に鍋田さんと一緒に学んだ5年生に来てもらって、今の気持ちを話してもらいました。

「2年前に鍋田さんから学んだことから、今ぼくは、まちで困っている人がいたら助けようと思うし、『大丈夫ですか？』と声をかけようと思っています。みんながそんな気持ちでいれば、三上も日本も世界も「やさしさいっぱい」になると思います。」

これからも三上小学校は、いろんな人の生き方から学び、「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子」を育てていきます。

令和8年10月14日

先週10月7日水曜日に実施した「天保義民フィールドワーク」。

6年生のふりかえりの一部を紹介します。

私はフィールドワークで土川平兵衛さんについて学びました。

天保義民、土川平兵衛さんについて詳しい地域の方（「天保義民土川平兵衛顕彰会」会長様・事務局長様）にわかりやすく教えてもらって、天保義民、土川平兵衛さんについてしっかり知ることができました。

土川平兵衛さんの家や、お墓も見に行きました。どちらもとっても大切にされていて、土川平兵衛さんのすごさがわかりました。長い間歩いたし、とっても疲れたけど、がんばった分楽しく、しっかり学べたのでよかったです。

私がフィールドワークで知ったことは、土川平兵衛さんは、私たちが暮らしている三上でたくさんの歴史を残しているということです。

私が通っている三上小学校には、土川平兵衛さんの石像があります。さらに、三上地域には今日行った、平兵衛さんのお墓などいろいろなゆかりのものがありました。

そして、もう一つ今日のフィールドワークで学んだことは、土川平兵衛さんは、自分がみんなのために考えたことで人をまとめられる、素晴らしい人だということです。

他にも今日は「じんや」や、「三大神（さんだいじん）」などの知らない言葉が出てきたので、これからたくさん調べたいなと思いました。

僕がフィールドワークで感じたことは、土川平兵衛さんは絶対に忘れてはいけない人だということです。

三上小学校の正面には土川平兵衛さんの石像があります。

土川平兵衛さんは三上のみんなために動いたことにより、三上に住んでいる人たちは不正な税金を納めずに生活を送ることができました。この時代に幕府に反対できる勇気は、今の自分にはありません。しかし、土川平兵衛さんは三上のみんなのことを考え、幕府の不正とたたかいました。これにより今の三上があると僕は思います。

わたしたち三上に住むものは、絶対に土川平兵衛さんを忘れてはいけないと思います。

令和8年10月13日

10月7日水金曜日、「天保義民土川平兵衛顕彰会」会長様、事務局長様ご指導のもと、「天保義民フィールドワーク」を6年生で実施しました。

近江国天保義民や郷土の偉人である土川平兵衛について、三上陣屋跡、天保義民碑、正覚寺などゆかりの地を巡りながら、会長様、事務局長様が丁寧に説明してくださりました。

おかげさまで、6年生は郷土の偉人、歴史について深く学ぶことができました。

そして、三上の先人のおもいを知ることで、ふるさと三上の素晴らしさをあらためて感じることもできました。

来週10月15日木曜日、フィールドワークで学んだことを胸に、天保義民祭に6年生は参列します。

お忙しい中ご指導くださった「天保義民土川平兵衛顕彰会」会長様、事務局長様、誠にありがとうございました。

6年生のふりかえりの一部を来週紹介します。

三上小学校はこれからも、ふるさと三上を誇りに思い、先人の思いや三上のよさを次の世代へと繋いでいこうとする子どもたちを育てていきます。

令和8年10月9日

そうじの時間、子どもたちはそれぞれの担当場所を掃除します。

南館2階手洗い場は、3年1組のそうじ担当場所です。

見に行くと、手を洗う場所はすみずみまでピカピカでした。

しかし、担任に聞くと、

「校長先生。排水口も見てください。」

とのこと、、、

排水口のフタ、ゴミ受けもピカピカのピッカピカでした。

ていねいに掃除する3年生の姿を担任が写真に収めたので紹介します。

三上小学校はこれからも、最後までていねいに掃除をする姿勢を認め励ましながら、

自分の役割をきっちり果たす責任感と誠意さを持つ子、相手のことを考えた行動ができる子を育てていきます。

令和8年10月8日

みかみっこ未来団のみなさんのお力を借りながら、4年生が取り組んできたひょうたんづくり。

10月5日月曜日、中身を出して乾いたひょうたんに絵付けをしました。

思い思いのデザインで絵付けした4年生。

コミセンみかみで開催される「ゆうきまつり」に展示する予定です。

ぜひ、ご覧ください。

令和8年10月7日

先々週、先週と2週続けて、学校運営協議会・コミセンみかみ事務局長様が校地内の整備をしてくださりました。

おかげさまで、運動会の観覧席の場所も大変美しくなりました。

大変助かります。

誠にありがとうございます。

運動会の練習も本格的になってきました。

とても楽しみです。

令和8年10月6日

10月1日木曜日、秋晴れの下6年生32名全員、社会科の歴史学習で岐阜県関ケ原に出かけました。

めあては2つ。

1. 関ケ原の戦いについて、映像や資料、フィールドワークをもとに理解を深める。
2. 公共の場でのマナーや集団行動のルールを守り、相手のことを考えた行動をする。

でした。

午前中は、「岐阜関ケ原古戦場記念館」で見学をしました。

まず、迫力ある映像を鑑賞して、「関ケ原の戦い」の概要をつかみました。その後、展示室の鎧や古文書などの資料を見たり、戦国体験コーナーの刀剣や火縄銃などに触れたりしながら理解を深めました。

午後は、関ケ原をガイドさんの開設を聞きながらフィールドワーク。午前中の見学に加えて、実際に石田三成の陣から戦場跡全体を見たり、ガイドさんの説明を聞いたりしすることで、兵数も陣形も有利だった石田三成率いる西軍が徳川家康率いる東軍に負けることになったのかを理解することができました。

6年生は一日関ケ原の地で深く学ぶことができました。

保護者様には、当日までの体調管理やお弁当の準備等にご協力いただき、誠にありがとうございました。

令和8年10月5日

9月30日水曜日3時間目、ずいき祭保存会会長様をお招きして「ずいき祭」について学びました。

「ずいき祭」は、毎年10月第2月曜日（スポーツの日）に御上神社で行われる450年以上の歴史がある祭りです。2005年3月に国指定の無形民俗文化財となっています。

里芋のくきを用いてつくった「ずいきみこし」を奉納します。神輿の正面には栗で作った土俵と角力猿の人形をかざります。古くは「若宮殿相撲後神事」とよばれ、すもう神事を中心とした祭りで、勝負をつけない子どもずもうが行われます。（野洲市小学校3-4年生社会科副読本「わたしたちの野洲市」より）

ずいき祭保存会会長様は大変分かりやすく説明してくださりました。

・神輿に使うずいきを育てるには大変な苦労と工夫があること。

・祭りを続けていくために、みこしの基数を5基から3基にしたり、いろいろな工夫をしていること。

・「ずいき祭」の食文化として「たで寿司」という伝統料理があること。

などなど、、、。

子どもたちのお礼の手紙の一部を紹介します。

今日は三上の「ずいき祭」について説明してくださって、ありがとうございました。

おととしもきょ年も、ぼくはさんかして、みこしをかつぎました。でも、知らないことがたくさんあることに気づきました。そのぎもんにもていねいに答えてくださって、ありがとうございました。「ずいき祭」のことがよくわかりました。

今日は、三上の「ずいき祭」についてお話に来てくださって、ありがとうございました。

おみこしがむかしは5きもあったということを聞いて、びっくりしました。

「ずいき祭」のことを聞いてすごく楽しかったです。

3年生は、歴史ある「ずいき祭」の内容、改革の経緯、地域の願いについて知ることができました。

ずいき祭保存会会長様、誠にありがとうございました。

令和8年10月2日

9月25日金曜日4時間目、生活科の学習で2年生は「おもちゃランド」をひらいて、1年生を招待しました。

2年生ががんばって工夫して作った「おもちゃ」で1年生は楽しく遊びました。

あまりにも楽しいので、1回だけでなく、同じおもちゃで2回3回とリピートして遊ぶ1年生がたくさんいました。

1年生が喜んでくれたので、2年生はみんな大喜びでした。

2年生のふりかえりを一部紹介します。

「めいろコーナーにたくさんきてくれたよ。」

わたしは、めいろをつくって「おもちゃランド」をひらきました。233人もきてくれました。1年生は30人しかいないのですが、2回3回ときてくれたおきゃくさんがいたからです。わたしがつくっためいろはにんきで、いっぱいあそんでくれました。〇〇先生が、

『おもちゃランドは、へいてんです。』

と、言いました。そしたら1年生が、

『えー。もうへいてん。』

と言ってくれたのがうれしかったです。

こんどは、バスケットシュートをつくりたいです。

「おもちゃランド」

4時間目に「おもちゃランド」をしました。わたしは「とことこぐるま」をつくりました。

3時間目におもちゃづくりのつづきをしたのですが、なんかいもしっぱいしてうまくいきませんでした。〇〇先生と△△先生にもてつだってもらって、3回目でせいこうしました。「おもちゃランド」がはじまってからもなおしていたので、1ねんせいにあそびかたをおしえてあげたり、いっしょにあそんだりする時間がすくなかったですが、〇〇先生と△△先生のおかげでかんせいできて、1年生といっしょにあそべてうれしかったです。

〇〇先生、△△先生、ありがとうございました。

「おもちゃランドをひらいたよ。」

わたしは、とことこぐるまをしました。きてくれたおきゃくさんがいっぱいいました。その中でも2人、もう一回する1年生もいました。それがとてもうれしかったです。そんな中、◇◇ちゃんがとことこぐるまがうまくうごかなくてかなしそうにしていました。すると、先生たちがきてくれて、なん回かかかってなおしたら、とことこぐるまがなおりました。

◇◇ちゃんはにっこりえがおになりました。1年生のえがおも◇◇ちゃんのえがおも、すてきなえがおでした。わたしは、「とことこぐるまをしてよかったな」と思いました。

つぎは、家でも「おもちゃランド」をして、おとうさんとおかあさんとおにいちゃんにみせたいです。

相手のことを考えながら、仲間と共に学び成長している姿が頼もしいです。

2年生のふりかえりを全部読みましたが、すてきなふりかえりばかりでした。

失敗しても最後まであきらめずにがんばって完成させることができて、本当によかったですね。自分も仲間も1年生も先生も、みんなが楽しくて笑顔になれる「おもちゃランド」、すてきでしたね。

2年生のみなさん、おつかれさまでした。

令和8年10月1日

今年も、運動会に向けて運動場を整備するため、PTA様が草引き作業をしてくださりました。土曜日と月曜日は雨で中止でしたが、9月24日、25日の2日間、朝8時～9時、夕方16時～17時の時間帯でのべ27名の皆さんが草引きに参加してくださりました。

おかげさまで、運動場は大変美しくなりました。

中には、3回も参加してくださった会員様もおられました。

毎年、親と一緒に参加してくれる三上こども園の園児も数名。

みんなで三上小学校の運動会を応援してくださっています。

大変ありがたいことです。

令和8年9月30日

以前お知らせした南館下畑の綿の花。

今はいくつか実がなっています。

綿の実はあまり見ることがないので、興味津々の三上っ子もいます。

「ふわふわだね。」

「さわってみたら気持ちいいね。」

機会があればご覧ください。

令和8年9月29日

9月25日金曜日、5年生は稲刈り体験をしました。

三上小同窓会、JA、三上自治会、三上小PTA、みかみっこ未来団のお力添えで実施しました。

けがをしないよう、適時水分補給をして5年生はチャレンジしました。

稲を刈る、脱穀する、お米を集める、3つの作業をロ－テーションしました。

最初は慣れない手つきの5年生でしたが、終わるころには慣れて、

「うまく刈れるようになったね。」

「なかなか上手やんか。名人やな。」

「落ちているお米をしっかり拾っているね。えらい！」

などと、地域の皆さんにほめられて地震がついた5年生。

「まだまだやりたかったな、、、。」

というつぶやきが聞こえるくらい最後まで一生懸命取り組んでいた5年生。

普段の生活ではなかなか体験できない学習をすることができました。

地域の皆様、誠にありがとうございました。

令和8年9月28日

4年生の国語科研究授業について昨日紹介したところですが、それに関連する4年生の作文をひとつ。

「さいきん思っていること」

わたしがさいきん思っていることは、「本の帯」をつくることです。わたしはさいしょ「本の帯」をつくることはかんたんだと思っていました。でも、つくってみると意外とむずかしくておどろきました。

わたしは、みんながよみたくなるような「本の帯」をつくりたいです。

完成した「本の帯」ぜひ見せてください。私も楽しみにしています。

もう一つ、4年生の作文を紹介します。

「さいきん思っていること」

わたしがさいきん思っていることは、「字」についてです。

どうしてかというと大きい「字」よりも小さい「字」の方が、わたしはきれいにかわいく見えるからです。でもお母さんにそのことを言うと、

「あなたは、字を大きく書いたほうがきれいやで。」

と言われました。でもわたしは今、小さい「字」のほうがすきです。だから、これからはこれまでより「字」を少しだけ小さくします。なので、先生も気にしないでください。

担任のコメント

『先生もお母さんと同じ意見で、「大きい字」の方が読みやすくてよいと思います。』

お母さんとのやり取りや自分の思いを素直にいきいきと表現している作文だと思います。

ちなみに作者のノートはいつも丁寧で、漢字もしっかり使っていて、とても読みやすいノートです。

令和8年9年25日

9月16日水曜日5時間目、4年1組で国語科の研究授業を実施しました。

今年度本校の研究主題は、

「仲間とともに深く考える子どもの育成 －どの子にも力のつく言語活動を位置付けた授業づくり－」です。

本校の研究では、話し合うことを探求的な学びの基礎となる力として捉え、今日かの得意・不得意にかかわらず、すべての子どもが自分の考えを表出し、対話に加わることができる言語活動のあり方を研究しています。

さらに、今年度の全国学力学習状況調査では、「集めた情報から目的に合う本の題名と本文の一部を選んで取り上げ、その内容をもとに自分の考えを書く設問の正答率が低いという実態もありました。

そこで今回は、

「紹介したい本の本文の一部を書き抜くこと」

「書き抜いた本文からキャッチコピーを考えること」

「書き抜いた本文とキャッチコピーをもとに本のよさを言語化すること」

をめざして、本の帯をつくる過程を軸に本授業を実施しました。

4年生の子どもたちは、三上っ子に自分が紹介したい図書室の本について、書き抜いた本文とキャッチコピーをもとに仲間に本のよさを伝えたり、アドバイスをもとに修正したりしながら、よりよい本の帯を作ろうと懸命に学んでいました。

仲間の説明を聞いて、

「あ～それいいかも。」

「とてもいいと思うけど、ここはこうしたらもっと良くなると思うよ。」

という声がたくさん聞こえてくる授業でした。

さらに子どもたちの書いたふりかえりを見ると、

「みんなからいいアドバイスをもらえてうれしかった。」

「友だちからもらったアドバイスのおかげで、いい帯ができそうです。」

「いっぱい話しあえてよかった。ほかの考えが聞けてよかった。」

「仲間のいろんなアドバイスのおかげで、引用文やキャッチコピーがよくなった。」

「友だちの話を聞いていて、その本が読みたくなった。」

「なやんでいたけど、はんの人に聞いてかいけつできた。」

「友だちの話を聞いて、自分の考えていたことが正しいことがわかってうれしかったです。」

これからも三上小学校は、すべての子どもが自分の考えを表出し、仲間と対話し学び合う言語活動を大切にした授業づくりに努め、

「やさしい子、かしこい子、たくましい子」の育成を目指します。

令和8年9月24日

9月16日水曜日青空の時間、教務主任の声かけで自主的な草引きをしました。

遊ぶ前に少し時間をとって草引きする子、

遊ぶ合間に草引きする子、

休み時間いっぱい草を引き続ける子、

様々でした。

この日だけでなく、普段から休み時間すすんで草引きをしている三上っ子もいます。

みんなのために、できるときにできることをする

これからも、自主的に取り組む時間を大切にしていきます。

令和8年9月18日

9月15日火曜日、三上っ子会議で運動会のスローガンを決めました。

1年生から6年生まで各学級で考えたものを持ち寄り、みんなで話し合って決めました。

その結果、今年の運動会のスローガンは、6年生の案と1年生の案を合わせ修正を加えた結果、

「さいごまで全力。チーム一丸となってきずなを信じろ。えいえいおー！」

に決まりました。

南館3階窓に掲示する予定です。お楽しみに。

今年度の三上小学校運動会はひと月後。

令和8年10月17日土曜日実施予定です。

令和8年9月17日

9月14日月曜日昼休み、「まなび野洲検定2026」を実施しました。

今年度、三上小学校は14名の児童と1名の教職員が受験しました。

「まなび野洲検定」は、ふるさと野洲をより積極的に子どもたちに知ってもらうため、2010年から始まった検定です。

夏休み前に今年度の検定テキストをもらい、その内容から出題されるので、コツコツ頑張って勉強してくる子どもたちも多いです。

検定で合格することをめあてにがんばり、ふるさと野洲で古くから受け継がれ残されてきたさまざまな文化や歴史、暮らしにかかわる事柄を深く知ることは大切です。

さらに、この検定受験をきっかけに、「一度、この場所に行ってみたいな。」「この行事体験してみたいな。」と実際に体験し、子どもたちの新しい発見につながることもこの検定のねらいのひとつです。

これからも、三上小学校はこのような取組に積極的に参加し、ふるさと野洲を愛する「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子の育成」をめざします。

令和8年9月16日

三上小学校学校教育目標は、

「やさしく、かしこく、たくましい三上っ子の育成」です。

合言葉にしている「やさしく、かしこく、たくましく」を南館2階窓に掲示してみました。

今日の三上っ子会議で運動会のスローガンが話し合われます。

今年はどんなスローガンになるでしょうか。

楽しみです。

令和8年9月15日

三上小学校では毎週金曜日の朝を「読書タイム」として、全校で本に触れる機会をもっています。

先週は1年生から5年生は、みかみっこ未来団様による読み聞かせをしていただきました。6年生はクラス全員で図書室で静かに読書をしました。

図書室をのぞいたら、本当に静かでした。

「図書室の本貸出冊数倍増計画」と合わせて、読書習慣が定着するよう取り組みを続けます。

令和8年9月14日

先日、図書室の椅子の改善についてお知らせしたところですが、

学校司書が配置されたことによる効果はほかのところでも見られます。

たとえば、図書室の本の貸出冊数です。

年度初めに、「貸出冊数倍増計画」を立てて取り組み中ですが

1年生から6年生まで1学期の貸出冊数について、

昨年度と今年度で比較してみると、、、

2025年度・・・ 727冊

2026年度・・・2157冊

なんと！！ 約3倍！！！

・週に1回は、クラス全員で図書室に行って本を1冊借りること

・月曜日、木曜日は1日学校司書が図書室にいて指導支援すること

などが、効果を上げている取組と考えています。

ちなみに2025年度の総貸出冊数は1769冊。

現時点ですでに昨年度を超えています。

引き続き取組をすすめ、読書習慣の定着を図り、「やさしく、かしこく、たくましい三上っ子」の育成をめざします。

令和8年9月11日