令和8年度 三上小学校日記No.1

みかみっこ未来団様が7月末にプール横いも畑の整備をしてくださりました。

草がうっそうと茂っていたところがスッキリ美しくなりました。

さつまいもの成長が楽しみです。

誠にありがとうございます。

8月9日日曜日早朝には、2回目の「愛校清掃活動プレ作業」を三上小学校同窓会様、みかみっこ未来団様が実施してくださります。

さらにお盆には、近江富士ボーイズ様が校地内の整備をしてくださります。

大変助かります。

地域に支えられていることに感謝感謝です。

令和8年8月6日

最後に咲いた巨大ひまわりの茎の高さは265センチメートルでした。

茎の一番太い部分は、直径5センチメートル、まるで木の幹のようです。

堂々と咲いている姿に圧倒されます。

先に咲いていたひまわりは、軒並み頭を垂れています。

8月に入り、夏休みも半ばですが、夏の終わりも少し感じます。

季節学童に通っている三上っ子とはあいさつを交わして、元気そうな姿を見て安心しています。

暑い日が続きますが、水分と睡眠時間をしっかりとって元気でいてください。

令和8年8月5日

野洲市では人権擁護委員を中心に学校持ち回りで「人権の花」運動をしています。

三上小学校では、独自に毎年「人権福祉委員会」が「人権の花」サルビアを種から育てています。

今年も6月1日委員会活動の時間に人権福祉委員会が「種まき」をしました。

ある程度育った苗を、7月9日のそうじの時間に移植しました。

丁寧に移植してくれたので、しっかり根付きました。

今は平兵衛さん花壇や正面玄関の鉢で元気に育っています。

人権福祉委員会の皆さん、ありがとう。

夏休みの間は、しっかり水やりをします。安心してください。

令和8年8月3日

夏休み中、教職員もアップデートに励んでいます。

7月29日水曜日は、市内小中学校の書写主任や希望者が三上小学校に集まり、滋賀県書教育研究会の役員を講師に迎え書写実技講習会を実施しました。

指導のポイントも多く学びました。例えば、、、

・硬筆は、等圧、等速に字形をととのえて書くこと。自分の名前は正しく丁寧に書くこと。漢字はひらがなよりやや大きく書くこと

・毛筆は、初めに墨をたっぷりつけて、筆のばねをきかせながら書くこと、、、などなど。

今回学んだことをもとに、作品には子どものよさが必ず現れるので、そこを大切に評価しながら楽しんで作品作りができるよう、これからもがんばりたいと思いました。

三上小学校では、この夏休みもすでに「三上学区民生児童委員様との懇談会」「人権研修会」「学力学習状況調査を解きながら学ぶ学力向上研修会」「天保義民フィールドワーク」などに取り組んでいます。

8月も「市人権教育研究大会」「特別支援教育研修会」「子どもに対する性暴力防止研修会」「緊急時シミュレーション研修会」「火災防止・消防訓練」などに取り組みながら、教職員一人ひとりが教師力、人間力を磨きアップデートしていきます。

令和8年7月31日

代表委員会から、1学期の報告をします

今日は1学期に三上っ子会議で話し合った「三上っ子のルール」のことでお話があります。

前回の三上っ子会議で確認した「廊下は走らない」 「サンサン広場では静かに待つ」 「時間をきちんと守る」 「体育館裏では遊ばない」の 4つの約束について、どのクラスでも意識して過ごせていますか。

代表委員会では、前回の三上っ子会議で出た「学校に必要のない物は持ってこないこと」 「タブレットは正しく使うこと」 「トイレのスリッパはそろえること」などの他の意見についても話し合いを続けています。

三上っ子全員が意識して過ごすためにはどうすればよいのか、みんながもっと安心して過ごせるようにするためには、どのような方法があるのかについて意見を出し合って話し合いをすすめています。

2学期に、各クラスにも意見を聞きに行くことがあると思います。そのときは、みんなの力をかしてください。三上っ子みんなのことだからこそ、三上っ子みんなで一緒に考えていきましょう。

これで代表委員会からのお知らせを終わります。

三上っ子会議で話し合ったこと、しっかり守っていきましょう。

1学期頑張ったこと

私が1学期頑張ったことは「音楽会」です。なぜなら、1学期の中で一番本気で取り組んだからです。

初めは私を含めて、リズムもタイミングもバラバラで演奏自体がグダグダでした。「初めて見る楽譜、初めて使う楽器。(まだ全然ひけないのに「合わせましょう」という先生の一言に少し戸惑ったことを覚えています)。最初、少しだけひいてみたけれど、正直まったくひけませんでした。わたしは、それがショックで、その後は休み時間も休むことなく練習しました。がんばって人を集め、「集まったみんなで合わせる」という練習を繰り返しました。「最後の音楽会をいいものにしたい」という思いで休み時間に体育館が使える日も雨の日も毎日練習しました。おかげで、グダグダだった演奏にまとまりが出はじめたころの達成感は物凄かったです。

音楽の授業でも回数を重ねるごとに演奏はいいものになっていきました。体育館での練習が始まったとき、私と友達が担当するキーボードはスピーカーを通して演奏することになりました。そして「合わせてみようか」とみんなに先生が言い、前奏が始まりました。 自分の番になったとき、ちゃんとひいているのに音が鳴りませんでした。不安でいっぱいになりました。「本番は大丈夫なのだろうか」と何度も思いました。でも先生たちのおかげでちゃんと本番には音が鳴り、歌も合奏も、今までとくらべものにもならないほどの演奏を体育館で響かせることができました。

2学期の「運動会」も音楽会のように本気で取り組んでいこうと思います。
 

『1学期、頑張ったこと』

私は六年生になって一学期、「リーダー」として頑張れたと思います。

例えば一学期に「リーダー」をした身近なことは、「掃除」です。

掃除の場所によっては一年生と一緒に掃除をする場所があります。その場所には「一年生の教室」や 「本館一階・二階」などがあります。一年生はこの三上小学校に入ったばかりなので掃除の仕方がまだよくわからないところがあります。そこを教えてあげながら「掃除」をしなければならないので、いつもと違った「つかれ」がありました。

ですが、私はそれもまた6年生らしい「掃除」だと思いました。

二つ目は、「たてわり遊び」です。私はたてわり班長なので、遊びの内容や遊び方などを考えています。たてわり遊びを企画するとき、一番難しいのは「一年生から六年生が全員楽しく遊ぶ」ということです。例えばドッヂボールだと、問題になるのは、一年生が投げるポールと六年生の投げるボールには違いがあるということです。だから、六年生は利き手ではない方でボールを投げるなどといった工夫が必要になってきます。

このように、リーダーをすることはとても難しく、いつもひと工夫が必要です。

ですが、これまでの六年生はこれらを乗り越えて中学校へと進んでいます。そのことを踏まえて、私は「三上小学校のリーダー」として、2学期も頑張っていきたいです。

6年生は、仲間のことを思いながら考えて工夫して、本当によくがんばっていました。おつかれさまでした。

2学期も、三上小学校のリーダーとして期待しています。

令和8年7月30日

5年生の1学期をふりかえった作文を紹介します。

「一学期がんばったこと、成長したこと」

ぼくの一学期がんばったこと、成長したことは二つあります。

ひとつ目は漢字です。

なぜかというと、ぼくは漢字が苦手で「漢字はおぼえにくいな」と思っていました。でも、練習をがんばったことで、その気持ちはなくなりました。今は覚えて書けるようになってきました。それがとてもうれしかったです。これからも「漢字をがんばろう」と思っています。

ふたつ目は「友だち関係」です。

なぜかと言うと、友だちとなかよくなると青春できるからです。青春は今しか楽しめないから「友だち関係」は大事だと思います。

5年生の学級目標は「そこにあいはあるんか」です。ぼくは、この学級目標のもと、一学期いろいろな「あい」を大切にしてきました。二学期もがんばりたいと思います。

「一学期がんばったこと、成長したこと」

わたしが一学期にがんばったことは、二つあります。

ひとつ目は、テストの見直しをすることです。

テストの見直しをすることで、まちがいがへり、点数が上がりました。前までの自分は「見直しをしっかりしましょう。」と言われても、そこまで真けんにやっていませんでした。ですが、5年生になって、「見直し名人」などのひょうかがつけられるようになって、しっかり見直しをすることを決心しました。そして、今では「見直し仙人」にまでなれました。そのときはとてもうれしくて、さらに見直しがうまくなりたいと思いました。

ふたつ目は、「ノートを分かりやすくまとめること」です。

わたしは、ノートの字を色分けしてまとめています。最初はきれいにまとめられないと思っていました。しかし、やり始めると、意外にきれいにまとめられたのでおどろきました。二学期も引き続きていねいにまとめて、見やすいノートにしようと思います。

一学期で成長したこともあります。それは、友だちといっしょに自主的にプロジェクトチームをつくって取り組んだことです。みんながなっとくするようなものをつくるのは大変ですが、最後に楽しい思い出をつくって気持ちよく一学期を終われたらいいなと思って、がんばって取り組みました。

二学期もいろいろなことに挑戦したり、新たなプロジェクトに取り組んだりしていきたいです。

仲間のためになる取組を独自にすすめていくなんて、すごい！

9月4日金曜日、9月5日土曜日の2日間、びわ湖フローティングスクールに乗船する5年生。楽しみですね。

フローティングスクールの合言葉「あいさつ・あんぜん・あとしまつ」に加えて、「あいてのことをかんがえたこうどう」もがんばりましょう。

本当に久しぶりですが、私も乗船してがんばります。たのしみにしています！

令和8年7月29日

7月25日土曜日、7月26日日曜日の2日間コミセンみかみで『一泊二日宿泊体験－たのしいクラブ活動25周年記念事業－』が行われました。

三上小学校1年生から6年生までの41名が参加しました。

宿泊体験をとおして、非常時の行動を考えたり、大人の力を借りずに自分たちで考え行動するたくましさを身につけたりすることを目的にコミセンみかみ事務局が企画実施されました。

一日目は防災食を食べたり、災害時の対応について学んだりしました。

二日目は、三上小学校に移動して、「かまどベンチ」を使って火起こし体験、飯ごうでご飯を炊きました。

炊きあがったごはんを6年生におにぎりにしてもらって、私もいただきました。とってもおいしかったです。子どもたちもおいしそうに仲良く食べていました。

二日間の経験で、参加した子どもたちはたくましくなったような気がしました。

企画運営くださったコミセンみかみ様、スタッフとして協力くださった「みかみっこ未来団」の皆様、三上小学校卒業生の皆様、誠にありがとうございました。

令和8年7月28日

わたしが1学期にがんばったことは総合的な学習の時間と、社会の時間です。

総合的な学習の時間は「好きなことをテーマにして調べてまとめる」練習と「森林環境学習」の二つをしました。

わたしは「三上山はなぜだれでも自由に登ることができるのか」をテーマにして、調べてまとめる練習をしました。

森林環境学習では、やまのこで教えてもらったことを元に学習のテーマを決めました。 わたしは、「川はいつ、どこで始まったのか」をテーマにして調べてまとめました。

社会の時間は、総合と同じようにノートに書くときもあるし、タブレットでまとめるときもありました。

「わたしたちの県のようす」や「ごみのしょりと利用」などについて、調べてまとめました。「わたしたちの県のようす」では、どの市町になにがあるかや有名な食べ物などについて調べました。「ごみのしょりと利用」についてもしっかり学んだことをまとめていました。

2学期もこのちょう子でがんばります。

4年生は学習のまとめを一人ひとりが工夫しながら、タブレットやノートを使ってまとめ上げていました。

2学期も続けてがんばりましょう。

令和8年7月27日

3年生が、1学きがんばったこと、夏休みにがんばりたいことをテーマに作文を書きました。紹介します。

1学きがんばったこと、夏休みにがんばりたいこと

ぼくが1学きにがんばったことは、算数の円の勉強です。はじめてコンパスを使って円をかきました。でもかくのがむずかしくてとてもくろうしました。どうしてもえんぴつのところをもってかいてしまうので、コンパスの上をもってかけるようにこれからもがんばります。

夏休みにがんばりたいことは、2つあります。

1つ目は、音楽の宿題です。リコーダーの練習や、けんばんハーモニカの練習をがんばりたいです。にが手な曲がいくつかあるので、指の動きを速く、正かくにして、うまくひけるようにしたいです。

2つ目は国語や算数の宿題です。国語は、1学期習った漢字がたくさんでてくると思うので、がんばって練習したいです。算数はわり算をもっとはやくできるようにレベルアップしていきたいと思います。

1学期がんばったこと、夏休みにがんばりたいこと

わたしが1学きにがんばったことは2つあります。

1つ目は、算数でコンパスをつかって円をかいたことです。コンパスを回すときにしっかりはりの方をおさえないと円がずれたり、きれいな円がかけなくなったりすることがわかりました。

2つ目は、リコーダーです。指の動きや曲のリズムをおぼえるのはたいへんだったけれど、がんばって練習しました。これからもいろいろな曲がふけるようにもがんばります。

夏休みにがんばりたいことは、3UP運動です。わたしはとくにかしこさUPがにが手なので、夏休みにかしこさUPノートをつかって自しゅ学習をしてがんばりたいなと思います。

学習も遊びも全力投球の3年生。初めて使ったコンパスも、がんばって練習して、みんなきれいな円が描けるようになりました。音楽会も一人ひとりが自分の役割をしっかり意識して、心を合わせて演奏できました。

2学期もがんばりましょう。

令和8年7月25日

「一学きにたのしかったこと」

ぼくが1学きにがんばったことは、やさいをそだてることです。どこをがんばったかというと、水やりです。なんでかというと、水がへっていないからといって、一しゅうかんいじょうほっといて、つぎの日見てみると、はっぱがまるまっていました。なんでかわからないぼくは、やさいにくわしいおばあちゃんに聞いてみました。「それは、水が足りないんだよ。」とおばあちゃんはおしえてくれました。それからは、水をちゃんとあげるようにしました。すると、だんだんやさいも元気になっていきました。ぼくは、これからもやさいに水をあげようとおもいました。

「一学きにがんばったこと」

わたしが一学きにがんばったことは、あいさつです。いつもとうこう中に立ってくれている、おじいちゃんが、いつもニコニコえがおで「おはよう。」と言ってくれているので、いつもわたしととなりの女の子といっしょにおじいちゃんに「おはようございます！」と、わたしたちもあいさつをかえしています。ようちえんのちかくのしんごうに、たまに立ってくれているけいさつかんのかたも、いつもえがおで「おはようございます。」と言ってくれるので、わたしたちもいつも「おはようございます。」とかえしています。

これからもえがおであいさつをつづけたいです。

「一学きにがんばったこと」

わたしが一学きにがんばったことは、一学きのかん字のまとめテストです。なぜかというと、わたしは、べんきょうのなかでも、一ばんかん字がにがてでした。6月9日の帰りの会のとき先生が「明日は、かん字のテストです。」とおっしゃいました。わたしはとてもびっくりしました。わたしは、どうしても百点をとりたかったので、家に帰ってがんばってかん字のテストのれんしゅうをしました。つぎの日にテストをして、そのつぎの日にテストがかえってくる日、とてもどきどきしながらテストをもらいました。点数をみてみたら、百点でした。わたしはとってもおどろきました。そして、とってもうれしかったです。

いつも元気で、なんにでも挑戦してがんばる2年生。なかまと力を合わせてひとつのことを成し遂げる力もあります。

2学期も、仲間と一緒にいろんなことにチャレンジしましょう！

令和8年7月23日

7月18日土曜日16時から17時までの1時間。8月22日土曜日実施予定の三上小学校愛校清掃活動のプレ作業として、校地内ならびに学習田、駐車場の除草・整備作業をみかみっこ未来団11名の皆様が活動してくださりました。

おかげ様で大変美しくなりました。

誠にありがとうございます。

令和8年7月22日

1年生が1学期がんばったことの作文を書きました。

代表児童の作文を紹介します。

「きゅうしょくとうばん」

わたしが1がっきにがんばったことは、きゅうしょくとうばんです。

とったり、すくったり、くばったりすることがむずかしかったです。

でも、がんばってできました。2がっきも、みんなのためにがんばります。

「ろうかそうじ」

ぼくが1がっきにがんばったことは、ろうかそうじです。

はじめはむずかしかったけど、だんだんできるようになりました。

これからもぴかぴかにしたいです。

「おんがくげき」

わたしが1がっきにがんばったことは、おんどくげきです。

こくごの「おおきなかぶ」のおんどくげきで、「おはなし」のやくをしました。

まちがえずにできました。2がっきも、おんどくをがんばりたいです。

三上小学校に入学して4か月。1年生は、初めてのことにチャレンジして、着実に力をつけてきました。給食当番、長い長い廊下そうじ、教科書を使った国語科のおんどくげき、などなど、、、すてきな思い出もたくさんできました。

2学期もがんばりましょうね。

令和8年7月21日

7月17日金曜日、三上小学校は無事1学期の終業式を実施することができます。

保護者様、地域の皆様には三上っ子の安全・安心な学校生活の確保のために、様々な場面でご支援ご協力くださりまして、誠にありがとうございました。

今後も、よろしくお願いいたします。

子どもたちは明日から45日間の夏休みに入ります。地域で過ごすことが多くなりますので、温かく見守っていただけると幸いです。

令和8年7月17日

昨日7月15日水曜日から7月24日金曜日までの間、夏の交通安全県民運動が実施中です。

運動の重点は3つ。

1.横断歩道利用者ファースト運動の推進などによる歩行者の安全の確保

2.自転車・特定小型原動機付自転車（電動キックボードなどの小型モビリティ）の交通ルールの理解・遵守の徹底

3.飲酒運転・ながらスマホ等の危険運転の根絶     です。

夏休みは地域で過ごすことが多くなります。自転車のただしい乗り方をはじめ、交通ルールをしっかり守って過ごすよう三上っ子にも指導をします。地域でも、見守り、声かけをしていただけると幸いです。

子どもたちの命を守る、自他の命を守るために、まずは自らが交通ルールをしっかり守っていきたいです。

令和8年7月16日

7月10日金曜日朝の時間、2年生と4年生の教室で「みかみっこ未来団」様による読み聞かせを試行しました。

今年度から学校司書が週2日勤務する中で、三上小学校の読書環境は少しずつ整ってきています。今回は、さらにその動きを加速させようと地域学校協働活動推進員さんからの提案で、今回の読み聞かせの試行が実現しました。

2年生と4年生の子どもたちは、最後まで楽しんで話を聞いていました。今後は、改善を重ねながら他の学年にも広げていく予定です。

これからも「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子」の育成に努めます。

令和8年7月15日

7月11日土曜日、7月12日日曜日、みかみっこ未来団の皆様が、三上小学校の環境整備をしてくださりました。

おかげで大変美しくなりました。三上っ子は、安心・安全に気持ちよく過ごすことができます。

誠にありがとうございました。

令和8年7月14日

県道横のひまわりはかわいく咲いていますが、南館下でもひまわりを育てています。

このひまわりは思っていたよりもぐんぐん茎が伸びて、巨大化しています。

一番高い向日葵は、2mを超えています。

どこまで伸びるか楽しみです。

令和8年7月13日

野洲市地域包括支援センターと協働して実施している「オレンジガーデニングプロジェクト」

平兵衛さん花壇のマリーゴールドがようやく大きくなってきました。

夏休みの水やりが大変ですが、楽しみです。                                  

令和8年7月10日

県道側畑のひまわりが咲いてきました。

まだまだ咲きそうで楽しみです。

令和8年7月9日

7月3日金曜日3時間目、守山警察署、守山野洲少年センター、三上学区補導員様のご協力の下、6年生で「薬物乱用防止教室」を実施しました。

薬物の危険性や有害性、誘惑に打ち勝つ方法などを学びました。

覚えておきたい大切なポイントは6つ

1. 薬物の種類は多く、名前にごまかされてはいけないこと、知らないものは口に入れないこと
2. 1回でも使えば薬物乱用になること、薬物乱用は犯罪になること
3. 薬物を乱用すると、脳に影響して脳をこわすこと
4. 一度でも薬物を使うと、やめられなくなること
5. 薬物を乱用すると、必ず人に迷惑をかけること
6. 薬物乱用をやめても、影響が残ること

でした。

実験映像や写真、具体物を使いながらの授業で大変分かりやすく、薬物の危険性や有害性について学ぶことができました。6年生は、最後まで真剣に話を聞いていました。最後にみんなで「薬物乱用は、ダメ。ゼッタイ。」とみんなで誓って終わりました。

そのあと、もし薬物使用を誘われたとき、きっぱりと断るための練習をロールプレイ方式で担任と代表児童がしました。

薬物乱用防止については、学校だけでなく、保護者・地域社会全体で取り組むことがとても大切です。ご協力よろしくお願いいたします。

令和8年7月8日

校内音楽会6年生のふりかえりの一部を紹介します。

ぼくは音楽会が始まる前は上手く演奏できませんでした。でも、何度も練習することで上手くなりました。

音楽会でぼくが特に頑張ったことを紹介します。

一つ目は、「いつもどおり最後まで楽しむ」です。

しっかりと達成できました。担任の先生が最初に笑わせてくれたことで、緊張がほぐれて最後まで楽しむことができました。

二つ目は、鍵盤ハーモニカです。

「鍵盤ハーモニカの中で一番簡単なところ」と最初に聞いたので僕はそこにしました。しかし、実際にやってみると本当に難しくてやめたくなりました。でも「継続は力なり」という言葉を信じて最後まで一生懸命がんばってみると、最初に上手く演奏できなかったところが少しずつ上手く演奏できるようになってきたからです。

さあ本番。上手くひけるかの心配はなし。あとは自信をもって吹くだけ。

演奏終わりには、練習よりももっと上手く演奏できた気がしました。

僕は小学校最後の音楽会で存分に力を発揮できた気がしました。

これからは、「継続は力なり」ということばを信じていきたいです。

 

音楽会を振り返って

私が音楽会を振り返って思ったことや頑張ったことは2つあります。

1つ目は歌です。

歌では、しっかりと歌の雰囲気を保てたのがよかったです。曲には上のパートと下のパートがあり、私は上のパートでした。上のパートでは下のパートにつられないように頑張りました。サビの部分では高い声でしっかり聞こえるように歌いました。最後の「るー」の部分が6拍伸ばすところが特に難しく、うたった後に伸ばすので、声が限界だったけれど、しっかりと伸ばせたのでよかったです。

2つ目はリコーダーです。

リコーダーでは高い音が出せるように頑張りました。あと、2ページ分の音符を覚えるのが大変でした。でも、みんなでリズムを合わせられてよかったです。リコーダーでは先生の指揮を見ながらできました。けれど、少しミスをしてしまって「あっ」と心の中で思ったけれど、顔に出さずにやりきれたのでよかったです。

しっかりと校内音楽会の大トリができてよかったです。
 

三上っ子みんなが、がんばって練習して本番は自分の力を出し切ることができた音楽会でした。

6年生のメッセージをしっかり受け取って、来年もみんなで楽しめるすてきな音楽会にしましょう！

令和8年7月7日

7月1日水曜日から7月3日金曜日までの3日間、野洲中2年生6名が三上小学校で職場体験実施中です。

各学級に入って支援したり、休み時間子どもたちと触れ合ったり、教職員の働いている姿を観察したりしながら学んでいます。

三上っ子は中学生の先輩が大好きで、休み時間も姿を追いかけています

野洲中生6名は、始まりと終わりのあいさつもしっかりできていて、頼もしいです。

この3日間を通じて、仕事のやりがいや難しさ、厳しさを学びながら将来の職業について中学生が考えるきっかけになればと思います。

令和8年7月3日

音楽会4年生のふりかえりの一部を紹介します。

「きんちょうしたけど楽しかった音楽会」

音楽会が終わってわたしが思うことは、「とても楽しかった」ということです。どうしてかというと、さいしょはきんちょうしていたけど、先生が上着のうらに貼った変顔の写真を見せてくれたおかげできんちょうがほぐれていって楽しくなったからと、ほかの学年の発表がすごくよかったからです。わたしは、ほかの学年が練習しているところを見ていなかったから、ほかの学年の発表をきくのをとても楽しみにしていました。ちなみに私がその中でも一番すごいと思ったのは6年生の発表でした。

「がんばった音楽会」

ぼくは大ぜいの人に見られたら、とてもきんちょうします。そんなときは、声が小さくなるときが多いです。でも今年の音楽会は、大きい声を出せてうれしかったです。リコーダーもまちがえずにふけました。今年の音楽会はいい気持ちで終えられたので来年もがんばりたいです。

来年はもっとうまくなるので、みなさん、来年もさ来年もぜったいに見にきてください。

とても楽しいいい音楽会でしたね。

来年もとても楽しみですね。ぜひ、みなさんにみてもらいたいですね。

令和8年7月2日

5年生は家庭科で、初めて裁縫に取り組んでいます。

昨年度に引き続き、今年度もみかみっこ未来団様にお力をお貸しいただきました。

慣れていない子も多く、最初は悪戦苦闘していましたが、未来団様の支援と励ましで、5年生は充実した時間と達成感を味わうことができました。

誠にありがとうございました。

みかみっこ未来団様の感想の一部を紹介します。

・この機会を通して、子どもたちと、少し親しくなれてよかったです、一対一でかかわる大切さと、楽しさを感じました。どの子も、自分がやりたいことにがんばって取り組めて、よかったと思います。今後も、お手伝いできることがあれば、声をかけてください。
 

・わたしは、家庭科の授業は「めんどくさい」と思う子もいるのかなと思っていました。でも、1回目授業終了時、「終わります」という先生のことばに、「えーッ。」「もっとやりたい。」 という反応であったことにびっくりしました。「わからなかったことがわかるようになること」「できなかったことができるようになること」が、どれだけ楽しいことであるか、理解できる体験は大切だなと思いました。


・家庭科の小物作りをお手伝いすることで、子どもたちの声を真近に聞くことができました。 日頃から遠くで子どもたちの姿を見ていましたが、 1対1で子どもたちの成長を感じることができて、とてもうれしく思いました。私も洋裁が得意なのでよかったと思いました。ありがとうございました。

 

・みかみっ子未来団としての取組みに感銘を受け、微力ながら参加させていただいております。地域で見る子どもたちの姿と授業中の子どもたちの姿は大なり小なり差はあるのですが、一緒に課題に取り組みながら声を掛けることにより、お互いに距離が近づいているような気がしました。大人からの声掛けを待っている子、自分の力でしたくて声を掛けられたくない子…その辺りの判断がむずかしいと感じました。子どもの思いをじっくり聞いて、「本人がどうしたいか」を引き出すタイミングを私なりに学んでいきたいです。お疲れ様でした。
 

子どもたちの学習支援をするだけでなく、できるようになったことを評価したり、子どもとのよりよいかかわり方を探っていただいたりと、本当にありがたいです。

このような地域との協働活動を通して、「子ども・教職員・家庭・地域みんながいきいきと元気な三上」をめざせるといいなと思います。

今後もみかみっこ未来団と協働して、「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子」を育てていきます。

令和8年7月1日

校内音楽会5年生のふりかえりの一部を紹介します。

音楽会に向けて

・わたしの音楽会への意気ごみは「失敗をおそれずに最後までやりきる！！」です。なぜかというときんちょうして「失敗したらどうしよう。」と思って歌ったり演奏したりすると、声が小さくなったり、ミスしてしまったりした経験を昔にしたことがあるからです。

お家の人や先生たちや学校の人たちに感動してもらえるようにがんばります。

・音楽会でがんばりたいことは、「すてきな一歩」を大きな声で元気に歌いたいなと思います。みんなの声が体育館の後ろの方にも届くような元気な声で、みんなに感動してほしいからです。

「リボンのおどり」では、リズムを感じながら演奏したいなと思っています。失敗してもしなくても、音楽会を思い切り楽しみたいです。

とても楽しみです。

音楽会を終えて

・「リボンのおどり」では、「タンッタタッン」のリズムがとてもむずかしかったです。あと、きんちょうで手がふるえてしまいました。でも、とっても楽しかったです。

5年生での音楽会では、人生で一度しかないので、思うぞんぶん楽しめました。

・1年、2年、3年、4年を聞いてだんだんきんちょうしてきたけど、そのきんちょうに打ち勝って、みんなで心を一つにして演奏や合唱ができました。最初の合唱では、「こんなにすごい声出たっけ？」というくらいよい合唱ができました。よい合唱ができたのは、友だちのよいピアノの演奏があったのもあると思います。

めあても自分的には達成できたと思います。

6年生になったら、音楽会のまん中に立つそんざいになりたいです。

5年生も一人ひとりしっかり目標を決めて音楽会に臨みました。

準備も後始末も5年生はがんばってくれました。

来年が楽しみです。

令和8年6月30日

6月24日水曜日2時間目、今年も坂井孝之さん坂井小百合さんに来校いただき、3年生は「三上のやさしさ発見」の学習をしました。

先日は、認知症サポーター講座を受講し、認知症について理解を深めた3年生。

今日は、坂井さんご夫妻と交流する中で、目の不自由な人とまちで出会ったときの対応などを教えてもらいました。

「やさしさいっぱいのまちにするためには、まずは今となりにいる人に対してやさしくすることが大切ですね。」という坂井さんのお話が印象的でした。

3年生のお礼の手紙の一部を紹介します。

・今日はありがとうございました。坂井さんがおっしゃっていたように、こまっている人がいたら話しかけようと思いました。坂井さんはふえが上手ですね。わたしはとても上手だなと思いました。

・ぼくは目が見えなくなったら、何もできないと思っていました。けれど、そうではないことがよくわかりました。困っている人を見つけたとき、自分では助けられなくても、まわりの大人に伝えることでも、たすけになることがわかりました。今日は本当にありがとうございました。

三上小学校はこれからも、「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子の育成」に努めます。

令和8年6月29日

音楽会4年生のふりかえりの一部を紹介します。

「きんちょうしたけど楽しかった音楽会」

音楽会が終わってわたしが思うことは、「とても楽しかった」ということです。どうしてかというと、さいしょはきんちょうしていたけど、先生が上着のうらに貼った変顔の写真を見せてくれたおかげできんちょうがほぐれていって楽しくなったからと、ほかの学年の発表がすごくよかったからです。わたしは、ほかの学年が練習しているところを見ていなかったから、ほかの学年の発表をきくのをとても楽しみにしていました。ちなみに私がその中でも一番すごいと思ったのは6年生の発表でした。

「がんばった音楽会」

ぼくは大ぜいの人に見られたら、とてもきんちょうします。そんなときは、声が小さくなるときが多いです。でも今年の音楽会は、大きい声を出せてうれしかったです。リコーダーもまちがえずにふけました。今年の音楽会はいい気持ちで終えられたので来年もがんばりたいです。

来年はもっとうまくなるので、みなさん、来年もさ来年もぜったいに見にきてください。

とても楽しいいい音楽会でしたね。

来年もとても楽しみですね。ぜひ、みなさんにみてもらいたいですね。

令和8年6月26日

6月17日水曜日、滋賀県技能振興コーナー・滋賀県職業能力開発協会の主催で、厚生労働省受託事業『「ものづくりの魅力」発信』を6年生対象に実施しました。

「畳づくり」と「フラワーアレンジメント」に分かれて受講しました。

この事業の特徴は、一人ひとりが自分で考えてひとつのもの（作品）を自分の力で作り上げることです。「ものづくりマイスター」にものづくりの要を教えてもらいながら、6年生全員最後まで楽しく真剣に取り組みました。

「ものづくりマイスター」からの教えは、子どもたちだけでなく私自身の仕事の仕方、生き方について学ぶべきことが多くありました。

例えば、

ものづくりの急所は、

1. 余裕のある丁寧な準備
2. 安全かつ相手のことを考えた作業
3. 安全かつ相手のことを考えた丁寧なあとしまつ

であること

私自身、自分の生き方に生かしていきたい教えでした。

同時に三上っ子にいつも言っている大切にしてほしいことの合言葉「あいさつ、あんぜん、あとしまつ、あいてのことをかんがえたこうどう」は、今後も伝え続けていこうと思いました。

これからも、体験活動を計画的に仕組みながら、「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子の育成に努めていきます。

令和8年6月25日

3年生、音楽会のふりかえりの一部を紹介します。

「音楽会」

今日、音楽会がありました。今日までがんばって練習してきたせいかを見てもらいたいなと思いました。一番なのではじめはきんちょうしてだいじょうぶかなと思っていたけど、はじまってけんばんハーモニカをふいてみるとなぜかきんちょうがほぐれたので、びっくりしました。私が一番いいなと思った学年は、4年生です。きょ年リコーダーを習い始めたばかりなのに、もう「ピー」とならずにふけていて、すごいなと思ったからです。らい年はわたしたちがいいところを見せたいなと思いました。

「音楽会のふりかえり」

ぼくたち3年生は一番に発表しました。入場したときはきんちょうしていましたが、うまく発表できました。はくしゅの音が「パチパチ」と聞こえました。4年生のリコーダーの音は、ぼくたちよりもきれいですごいなと思いました。いい音楽会になったと思いました。

「音楽会」

リコーダーとけんばんハーモニカをしました。ぼくはリコーダーがにがてだったけど、いっぱいれんしゅうをすることで、リコーダーがうまくひけるようになりました。うれしかったです。

「たのしかったよ。音楽会」

一番できんちょうしたけど、ちゃんとはっぴょうできました。とくにリコーダーをがんばりました。いきの強さに気をつけてあなをちゃんとふさいでふきました。4年生のリコーダーはぼくが知っている曲でした。「ぼくたちよりうまいなー。」と思いました。

4年生のリコーダー奏すてきでしたね。3年生も上手でしたよ。もっとうまくふけるように練習しましょうね。

令和8年6月24日

2年生音楽会のふりかえりの続きを紹介します。

【めあて】

・ふらふらしないでうたう

・大きなこえでにこにこえがおでうたう

〇ふりかえり

・大きなこえで、にこにこえがおで、ふらふらせずにうたうことをもくひょうにして、れんしゅうをがんばりました。ほんばんでは、れんしゅうよりもっとがんばりました。みんながはくしゅをしてくれたとき、ぼくはほんとうにがんばってよかったなとおもいました。5年生がいろいろながっきをつかってえんそうしたり、すごいうたをうたったりしてすごいなあとぼくはおもいました。

【めあて】

・せりふをいっしょうけんめい言う

〇ふりかえり

・めあてはたっせいできました。ぼくががんばったのは、けんばんハーモニカの「かっこう」です。なぜかというと、れんしゅうとかリハーサルでいちばんがんばったからです。4年生のリコーダーは、すごく音がきれいでした。5年生や6年生がいろいろながっきをつかっていたのがいいなと思いました。

たしかに「さすが上学年！」という発表が続きましたね。

1年生、2年生、3年生もとってもすてきな発表でした。

来年が楽しみですね。

令和8年6月23日

自分の命も仲間の命も大切にする「たくましい子」の育成をめざして、6月17日水曜日、湖南広域消防局東消防署の協力の下、5年生が「救命入門コース」講座を実施しました。

たおれている人を見つけたとき、命を救うために肝心なことは、「手を差し伸べる勇気」だそうです。そのためにも訓練をしておくことが肝心です。私も心がけようと思います。

研修の初めにAEDを使用したことで、命を救われた人がいることを映像で見たりしてAED使用の大切さを学びました。現状、7分に1人が心臓突然死で亡くなっていることも知りました。

めあては2つ。

1．胸骨圧迫のやり方がわかる、

2．AEDの使い方が分かる、でした。

胸骨圧迫のやり方を人形を使って実施しながら学びました。

胸の真ん中を、5～6cmの深さでしっかり戻しながら、1分間に100～120回押すのがポイントであることを聞いて実施しました。

5年生は、一生懸命取り組みました。

評価がすぐに出るので、モニターを見ながら、それを励みにがんばりました。今日覚えたこと、体験してみて分かったことを忘れずにいてほしいと思います。

三上小学校のAEDは体育館にあることをしっかり覚えている子も多くいました。

これからも、自他の命を大切にする「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子」の育成に努めます。

令和8年6月22日

校内音楽会ふりかえりの一部を紹介します。

2年生は一人ひとりがめあてを決めて、音楽会に臨みました。

【めあて】

・うたとけんばんハーモニカをがんばる

〇ふりかえり

・めあてはしっかりまもれました。2年生のはっぴょうで、ぼくとみんなががんばれたのがよかったです。らい年はもっといいえんそうができたらいいなと思いました。ほかのがく年がいろんながっきをつかってきれいなえんそうをしていたのがすごいなと思いました。

【めあて】

・にこにこえがおでうたう

・大きな声でうたう

・けんばんハーモニカをまちがえずにふく

〇ふりかえり

・にこにこえがおで大きな声でうたえました。けんばんハーモニカもまちがえずにふくことができました。5年生はいろんながっきをつかっていて、いろんな音がきれいでした。3年生ははじめてリコーダーをふいたのにきれいな音が出ていてすごいなと思いました。

【みんなにみてほしいところ】

・けんばんハーモニカをふいているところを見てほしい

〇ふりかえり

・けんばんハーモニカをふいているところをかぞくに見てもらうのは、どきどきしました。3年生はリコーダーをふくのがはじめてなのにじょうずでした。5年生はいろんながっきのおとがとてもきれいでした。6年生はけんばんハーモニカがじょうずでした。

じぶんのめあてがたっせいできてよかったですね。

仲間のよさをしっかり見つけられる三上っ子、すてきです。

令和8年6月19日

6月11日木曜日音楽会の午後、地震発生想定の避難訓練を実施しました。

気温が高かったので前回火災想定のときと同様、体育館に避難しました。

お…おさない

は…はしらない

し…しゃべらない

も…もどらない

を合言葉に、今回も全校児童・教職員全員、整然と避難できました。

そのあと、1年生だけは保護者様の協力の下、引き渡し訓練を実施しました。

昨年度末は実際に野洲市内で不審者情報が入り、野洲市内小中学校すべてで引き渡しによる下校をしたこともありました。

今回の訓練も、地域・保護者様のご協力で整然と安全に引き渡すことができました。

誠にありがとうございました。

令和8年6月18日

6月11日の校内音楽会はいい音楽会でした。

子どもたちは、ドキドキしながらも練習の成果を出し切って表現したり、仲間の発表を固唾をのんで感動しながら聴いたりして、思いっきり楽しめたようでした。

そんな音楽会。三上っ子のふりかえりの一部を紹介します。

1年生

・わたしは、11にちのもくようび、1ねん1くみのみんなとしょうがっこうで、おんがくかいをしました。ほめてもらったのが、うれしかったです。

・ぼくは、11にち、ぜんこうのみんなとみかみしょうでうたいました。おいわいしてもらえて、うれしかったよ。

・わたしは、きのう、ぜんこうのみんなとみかみしょうがっこうで、おんがくかいでなかよくうたいました。おめんをかぶってすてえじにでるのがたのしかったです。

1年生は、音楽会が終わってからも、

『もういっかいやりたい！』

『たのしかった！』

と言っていたそうです。

たくさんのおきゃくさんのまえで、げんきいっぱいうたうことができてよかったね。

1ねんせいぜんいん、とってもよくがんばりました！

おおきなはなまるです！

令和8年6月17日

村田製作所様との協働で実施している「福島ひまわりプロジェクト」

平兵衛さん花壇に植えたひまわり一輪咲きました。

職員や子どもたちと、

『かわいいね！』

『やっぱり、ひまわりの花は大きいね。』

『もっと咲いて、種がいっぱいとれるといいね。』

と、話しながらたのしんでいます。

令和8年6月16日

ひょうたんも順調に育っています。

子どもたちも水やり等のお世話はしていますが、休みの日にみかみっこ未来団のみな様がいろいろなお世話をしてくださっているおかげです。

誠にありがとうございます。

本館1階廊下は、6年生と1年生が掃除しています。

6年生がほうきではいたところを、1年生がワイパーぶきでふきます。

本当にきれいな廊下になっています。

1ねんせいはみんな、わいぱーぶきがとってもじょうずです。

そうじをがんばるたくましい三上っ子。

これからも、しっかり認め励ましていきます。       

令和8年6月15日

6月9日火曜日、先日3年生に対して「認知症サポーター養成講座」を実施していただいた野洲市地域包括支援センター様から、マリーゴールドの苗を250株いただきました。

「認知症になっても暮らしやすいまちをみんなで創っていこう！」をテーマにして、まちをオレンジの花でいっぱいにするという「オレンジガーデニングプロジェクト」に三上小は3年続けて参加しています。

今年度も、平兵衛さん花壇をオレンジでいっぱいにします。

6月9日火曜日は、花畑の半分マリーゴールドを植えました。

ご来校の際にはぜひご覧ください。

令和8年6月12日

本日6月11日木曜日、三上小学校校内音楽会を実施します。

昨日宿題を出した4年生に話を聞いてみると、

『私はリコーダーの運指を家の人に見てほしい。なぜかと言うと、一生けんめい何度も何度も練習したから。』

『ぼくは、目を見てほしい。とっても集中して発表しようと思っているから。』

『私は、姿勢と表情を見てほしい。とてもよい姿勢で楽しんで歌おうと思っているから。』

『ぼくは、みんなで歌う合唱をきいてほしい。今、とても大きな声で4年生らしく歌えているから。』

一人ひとりめあてがあり、思いがありました。

失敗してもいいので思い切り自分を出し切り、仲間とともに心を合わせて歌うことの心地よさを味わってほしいです。

令和8年6月11日

6月11日校内音楽会に向けて、練習が佳境を迎えています。

今日は4年生の練習をみに行きました。

披露する曲は2曲

リコーダー奏「せい者の行進」

歌「小さな世界」

4年生は25名。三上小で一番人数が少ない学年です。しかし、歌声は体育館いっぱいに響き渡ります。

今日の練習で気づいたこと、ふりかえりを聞くと、

『いつもより声が出ていたと思う。』

『昨日の練習のときより姿勢がよかった。』

『リコーダーの音をもっときれいな音にしたい。』

などなど、しっかりふりかえりができました。

私から、

「他の学年の仲間やお家の人に『ここを見てほしい！』といったポイントを考えておきましょう。」

といった宿題を出しました。

今日4年生に聞いてみようと思います。

本番ですばらしい発表ができればいうことはありません。

しかし、失敗しても全然私はいいと思っています。

本番に至るまでの努力と試行錯誤、仲間との心の通い合い、認め合い、励まし合いが何よりも大切なのではないかと思っています。

明日の音楽会が楽しみです。

令和8年6月10日

6月4日木曜日、2年生は生活科で近江富士自治会館をたんけんしました。

みかみっこ未来団様にも引率協力していただきました。

未来団様には、近江富士までの道中で、麦畑や工場、横断歩道の渡り方まで説明してもらってとても勉強になりました。

松林公園で休憩して、近江富士自治会館に到着。

職員さんと地域の皆様から説明を受け中の見学もしました。

2年生の質問にも丁寧に答えてくださりました。

『おうみふじじちかいかんはいつできたのですか？』

「1975年です。」

『じちかいかんではどんなことが、できますか？』

「いろんなことをそうだんするためのかいぎ、からてきょうしつ、みんよう、しゅげい、おかりな、しぎん、たっきゅう、などなどいろいろできます。」

2年生は一生懸命メモして、学校に帰ってからまとめました。

子どもたちは充実した体験学習ができました。

近江富士自治会館の皆様、みかみっこ未来団様、誠にありがとうございました。

令和8年6月9日

4年生が育てているひょうたん。

歯も大きくなり、よく茂っています。

つるをぐんと伸ばして上へのびようとしています。

ふとみると、ところどころ花も咲き始めました。

白くかわいい花です。

ご来校の際には、ぜひご覧ください。

令和8年6月8日

かなり暑い日でも、休み時間運動場に出て元気に遊ぶ三上っ子は多いです。

虫さがし、すなあそび、お花集め、ドッジボール、サッカー、一人ひとり自分で決めて遊んでいます。

思い思いに自由に遊ぶ姿を見ているだけで、ほっとします。

休み時間終わりのチャイムが鳴ると、、、

一斉に教室に戻る子どもたち、、、

2分後には、運動場には誰もいなくなります。

私が知る限り、三上小学校のよい伝統のひとつです。

教室にギリギリに帰ってくることが見られるようになると、時間を守って行動することがルーズになっている可能性があります。

子どもたちの様子を知るバロメータのひとつにしています。

今のところ、落ち着いた学校生活がおくれている感じがします。

令和8年6月5日

6月1日月曜日1時間目、5年生で「いじめ防止教室」を実施しました。

今年度も滋賀弁護士会から「野洲市スクールロイヤー：石川賢治弁護士」をゲストティーチャーとしてお招きし、なぜいじめはゆるされないかを法に基づいてお話をいただきました。

どのような理由があっても、いじめが絶対に許されない理由として次の3つをあげられました。

1．いじめは、人の命が失われるなど、最悪の結果を招くことがあるから（失われた人の命は絶対に戻らない）絶対に許されない

2．いじめは、犯罪であるから絶対に許されない

3．いじめは、人権を侵害する行為であるから（人が幸せに生きる権利を奪うことになる）絶対に許されない

5年生は、発問に対して真摯に考え、積極的に発言しながら授業を受けました。

石川弁護士の話は具体的で大変分かりやすく、

1．「いじめはどんな理由があっても許されない」

2．いじめを見つけたら、「自分でできることを考えて行動する」

3．どこまでがいじめかを考えて行動するのではなく、そもそも「相手の気持ちを考えた行動を常に心がける」

ことが大切であることが分かりました。

いじめを止めるための方法も3つ教えてもらいました。

1．いじめている人を止める・注意する

2．つらい思いをしている人の味方になる・話を聞く

3．信頼できる大人に相談する

信頼できる大人ならだれでもいい・・・例えば、親・家族・先生・警察・弁護士など

授業のあと、滋賀弁護士会の連絡先も教えていただきました。

最後に5年生担任の経験から学んだこと、担任からの「この授業は一生忘れないでおこう」という呼びかけに、子どもたちはうなずきながら聞いていました。

子どものふりかえりの一部を紹介します。

〇学級の中でのいじめに気付いたら、あなたはどうしますか？

・まず、いじめられている人に声をかける。

・いじめられている人の気持ちをしっかり聞いて助ける。

・まわりの信用できる大人に伝える。

・いじめている人に注意をする。

・自分ができることをしたい。

〇今日授業を受けて感じたこと

・いじめは、絶対にしてはいけないことがよく分かった。

・いじめをしてはいけない法律があって、いじめることは犯罪だから、絶対に許されないことが分かった。

・いじめている人は悪ふざけ、遊びと思っていても、いじめられている人はとても傷ついて命にかかわる最悪の結果をまねく可能性があることがわかった。

参観いただいた保護者様からは、

「大変分かりやすい授業だった。もっと子どもたちが小さいときに、このような授業を受けられるといいと感じた。」といった感想もいただきました。

ちなみに野洲市は全小学校5年生対象に滋賀弁護士会による「いじめ防止授業」を実施しています。

三上学区人権教育推進協議会様からは、

「参観して3年目になるが、どんどん授業がよくなっている。子どもたちの理解も深まっていると感じる。これからも続けてほしいし、大人も授業を受けるといいと感じる。」といったご意見をいただきました。

いただいたご意見はどちらも市教委担当者に伝えました。

お忙しい中、本日の授業を参観してくださった保護者様、三上学区人権教育推進協議会様、誠にありがとうございました。

これからも、仲間のことを考えた行動を心がけ、いじめを許さず互いの人権を大切にすることができる「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子」の育成に努めます。

令和8年6月4日

今週月曜日朝学校に来ると、運動場の草がきれいに刈られていました。

聞くと、スポーツ少年団「近江富士ボーイズ」の皆様が週末に環境整備作業をしてくださったとのことでした。

おかげさまで大変気持ちよい運動場になりました。

ごみゼロの日の取組ではまだ不十分であった南館下畑の横もきれいにしていただきました。おかげで、三上っ子は授業中も休み時間も安全安心に過ごすことができます。誠にありがとうございました。

同じ週末に、みかみっこ未来団様が、台風の影響で風が強くなるのを懸念して「ひょうたんの敷き藁が飛ばないよう」押さえの作業をしてくださりました。おかげでひょうたん畑は無事に台風をやり過ごせそうです。誠にありがとうございました。

地域の皆様、誠にありがとうございます。今後もよろしくお願いいたします。

令和8年6月3日

そして昨日6月2日火曜日、またまた「みかみっこ未来団」様が台風の備えと確認をしてくださりました。

重ね重ね感謝申しあげます。

ごみゼロの日5月30日の取組として、先週5月29日金曜日の朝の時間、全校美化活動を実施しました。

活動内容は、校地内のごみ拾い、草とりでした。

1年生は、本館と駐車場の間を美しくする。

6年生は、児童昇降口前広場を美しくする。

など、担当する場所に分かれて、15分間集中して美化活動をしました。

大変美しくなりました。おつかれさまでした。

ごみゼロの日の取組は続きます。

自分たちにできる美化活動とは、

・ごみを見つけたら拾ってごみ箱に捨てる

・ごみを出さないように普段から心がける。

・机をまっすぐに並べる

・消しゴムのかすを下に落とさない

・トイレのスリッパを並べる

などなど、みんなで整理整頓を心がけて、みんなが気持ちよく過ごせる生活環境をつくっていきたいと思います。

令和8年6月2日

先週5月27日水曜日、第2回三上っ子会議を実施しました。

各委員会委員長と各学級の代表が集まり、話し合いました。

今回の議題は、「おんがくかいのはっぴょうじゅんをきめよう！」でした。

各学級で希望する発表順を決めておいて持ち寄りました。

6年生から希望する発表順と披露する曲名を聞いていきました。

『6年生は6番を希望します。発表するのは、合唱「ペガサス」と合奏「ハウルの動く城」のテーマ曲「人生のメリーゴーランド」です。』

というように各学級が発表していきました。

するとなんと！…

希望発表順がかぶらず、決まりました。

最初は3年生、1年生、2年生、4年生、5年生、最後は6年生に決まりました。

司会進行は、「放送委員会」が担当することに決まりました。

三上っ子会議で、子どもたちが自分たちで決めて学校行事を運営していくというプロセス、システムは大切に続けていきたいと思います。

6月11日木曜日、音楽会本番が楽しみです。

次回6月24日水曜日三上っ子会議の議題は、

「三上小学校のルールを確かめよう」です。

令和8年6月1日

プール裏の畑で大空学級が、

南館横の畑で1年生が、

サツマイモを育てています。

プール裏の畑は以前お知らせしましたが、みかみっこ未来団様が整地、畝を準備してくださった畑です。

大空学級は先週、1年生は今週植えましたが、順調に育っています。

1年生は毎朝ペットボトルの水をサツマイモにあげています。

『私が植えたおいもはこれだよ！みずをたっぷりあげたよ。』

「そうなんだ。おせわしっかりしようね。」

『はっぱがしおれてるけどだいじょうぶかな…。』

「そうだね。みずやりしながら、もうすこしようすをみようか。」

『こうちょうせんせい、おいものたねかってくれてありがとう。』

「どういたしまして。買ってきただけだけどね。種じゃなくて苗を買ってきたよ。」

『おいももうできたかな。あしたとれるかな？』

「そうだね、たくさんとれるといいね。でもさすがにまだできてないと思うよ。」

秋にたくさん採れて、おいしくいただけるといいなと思います。

令和8年5月29日

一緒に登校してきた保護者様やスクールガード様と自分が育てている植物について、楽しそうに話している1年生、2年生がいます。おつきあいありがとうございます。

毎朝自分の植木鉢をのぞき込んで、

『ちょっと校長先生こっちきて！わたしのあさがおのめがいっぱいでてるよ！』

「ほんとだね。1、2、3、4、5…6つもめがでてるね。おおきくなるといいね。」

『校長先生みてみて！わたしのミニトマト、きのうより大きくなってる！』

「ほんとだね！葉もたくさんになってよかったね！たのしみだね。」

『わたしのししとうのみができたよ！もうとっていいかな？』

「うーん、まだ小さいからもうちょっとおいとく？どうする？」

『やっぱりやめとく。ひとつやとりょうりしにくいっておかあさんいってたし。』

『校長先生たいへん！ぼくのなすのはっぱがむらさきいろになってしまった！だいじょうぶかな、、、。』

「そうだね、でもだいじょうぶだよ。なすの葉はもともとむらさきいろっぽいから大丈夫だよ。」

みたいな会話が毎朝くりひろげられています。

子どもたちとの何気ないやりとりが、私にとってほんとうに楽しく愛おしい瞬間です。

令和8年5月28日

子どもたちは、毎朝植物の世話をしています。

1年生は、朝顔。

2年生は、野菜（トマト、なす、おくら、ししとう、ピーマン、パプリカなど）。

3年生は（これからですが）、ひまわり、マリーゴールド。

4年生は、ひょうたん。

先週のある日、4年生のひょうたん畑を見に行くと、

わらのじゅうたんが敷かれていました。

みかみっこ未来団様が、子どもたちが育てている「ひょうたん」が病気にならないように、土がすぐに乾かないようにと自分の家にあったわらを敷いてくださったようでした。

誠にありがとうございます。

今日も水やりをしていると、

「校長先生、水やりありがとうございます！」

と声をかけてくれる4年生がいました。

地域で出会ったとき、未来団の皆様にもお礼が言える「やさしい子に育ってほしいな」と、勝手にすてきな場面を思い浮かべていました。

令和8年5月27日

今年度も野洲市地域包括支援センター・認知症キャラバンメイト様との協働授業で、3年生が「認知症サポーター養成講座」を受講しました。

まず、認知症について学びました。

・認知症は、「脳の病気」でだれにでもおこる可能性があって、今の医療では完全に治すことが難しい病気であること。

・治療は難しいけれども、薬で症状が進むのを遅らせることができるので、早めの受診をすすめること。

・周りの人が思いやりをもって接することで、症状が進むのを遅らせることができること。

そのあと、動画をみたり、キャラバンメイトの皆さんと一緒に話し合ったりしながら、認知症の人へのよりよい接しかたを考えました。

次のとおり、

• まずは見守る
• 余裕をもって対応する
• 相手の目線に合わせてやさしい口調で
• 声をかけるときは一人で
• 後ろから声をかけない
• 相手のことばに耳を傾けてゆっくり対応する
• 穏やかにはっきりした話し方で

でした。

学び終えた子どもたちの感想の一部を紹介します。

・今日は認知症について詳しく教えてくださってありがとうございました。事前に勉強して自分が知っていたことよりも大事なことを聞くことができました。

認知症の人や認知症じゃない人にも、思いやりの心で行動できるようにがんばります。

・認知症の人がこまっていることが分かってよかったです。きょう勉強したことを生かしていきたいです。認知症についてもっとくわしく知りたいので、本を読んだりお話をまた聞いたりして、学びたいです。

・今日認知症のことを学習して、だれにでもできる手助けが分かりました。やさしく声をかける、だれに対しても思いやりの心でせっすることが大事だと思いました。

・認知症サポーターのしるし「オレンジリング」をもらってうれしかったです。「オレンジリング」をつけて、だれにでもやさしく声をかけようと思います。

3年生はこのあとも、様々な人との出会いの中で、やさしさをいっぱい見つけて、「やさしさいっぱいの三上」にできるよう学び続けます。

令和8年5月26日

今年度も、校内研修会に学校運営協議会委員を招いて教職員・学校運営協議会委員の合同研修を実施しました。この取り組みは3年目になります。

一昨年度は、「三上地域のよさ」「三上っ子のよさ」をみんなで確認しました。

昨年度は、「三上地域の課題」をみんなで協議し共有しました。

2年間で、三上のよさ、三上の課題について話し合ってきたことをもとに学校教育をすすめてきた結果、昨年度は6年生が「地域の課題『高齢化問題』」ついて学び、自分たちにできることを考えまとめ、市長・教育長にまちづくりについて提案するといった実績もできました。

今回は、「三上学区で育てたい子ども像～地域でも3UP～」をテーマに、

・やさしさ・かしこさ・たくましさの観点から、地域で育てたい子どもの姿について、3つのグループに分かれて協議をし、最後にグループ協議内容の共有をしました。

〇「やさしい子」については、

・地域の皆さんのあたたかさに感謝できる子

・きもちのよいあいさつができる子

・気持ちのいいことばがつかえる子

・将来、三上にもどって地域に貢献できる子

〇「かしこい子」については、

・人の話をうなずきながらしっかり聞ける子

・読書、自主学習をどんどん自分ですすめられる子

・ルール、約束がしっかり守れる子

〇「たくましい子」については、

・粘り強く最後まで集中して取り組める子

・心のブレーキを自分でかけられる子

・いろんな経験をすすんでして、失敗してもあきらめずに取り組む子

に育ってほしいという願いを全員で共有しました。

全部バランスよく育てるために、

・縦のつながりを大切にする、実感できる経験

・便利な世の中で、不便を自らの力で乗り越える経験

・地域行事や清掃活動等に子どもたちもすすんで参加できる仕組みづくり

・人の厚意を当たり前に思わず、感謝して生活するためのことばかけ

などが必要ではないかという意見が出ました。

今年度も、地域の皆様と三上の教職員が交流を深められたことも大きな収穫でした。

今日の成果をもとに、三上小学校教育目標「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子の育成」の実現に向け、教職員と学校運営協議会が一体となって取組をすすめてまいります。

令和8年5月25日

5月20日水曜日、心配していたお天気も晴れで、32名全員出席で出発しました。

1日目は奈良で学びました。
東大寺南大門、大仏殿、平城宮跡などを見学しました。歴史学習とともに日本の自然、建築技術も学びました。大仏は大迫力で、シカとのふれあいもすてきでした。
子どもたちがつくった「てるてるぼうず」が効いたのか、心配していた天気は一日もちました。

宿泊場所は甲子園球場のすぐそばでした。試合は阪神が8－7で大逆転勝利したようで、試合終盤の大歓声は宿にも届いていました。


2日目はキッザニア。

様々な仕事体験を通して学びました。
なるべく多くの仕事を体験することで、仕事のよさや大変さ、尊さを体感することができました。

自分の将来の夢を見つけられた子もいました。

2日間、6年生はルールを守って、みんなでなかよく楽しんで学ぶことができました。小学校生活のよい思い出ができました。

保護者様には修学旅行までの準備、健康管理等ご配意くださり、誠にありがとうございました。

令和8年5月22日

本日5月20日水曜日、6年生は修学旅行に出発します。

心配していた天気も朝は晴れました。

今回のめあては、

・様々な歴史的建造物の素晴らしさを実感し、働くことの尊さを学ぼう！

です。

1日目は、奈良。

奈良公園で東大寺大仏殿等を見学、鹿とも触れ合うかもしれません。平城宮跡歴史公園に移動・見学したあと、甲子園球場付近の宿で宿泊します。

2日目は、キッザニア甲子園。

できるだけたくさんの仕事体験をして、仕事をすることの楽しさ、厳しさ、尊さを実感できるといいなと思います。

2日間、楽しんで元気に帰ってきます。

いってきます！

令和8年5月20日

先週水曜日5月13日水曜日5時間目、野洲市スクールガードリーダー様を講師に迎え、スクールガードの皆様に来校いただき、研修会を実施しました。

野洲市内令和7年度中の事件・事故の発生状況を確認したあと、スクールガードの役割と活動時の基本姿勢、見守りの方法、不審者対応等についてスクールガードリーダー様にお話いただきました。

スクールガード様の見守りに頼るばかりでなく、

子どもたちの

「自分の命は自分で守る意識づけをすること」

「安全確認は子ども自らが行うこと」

「登下校以外でも安全行動がとれること」が大切だと今年度も再確認しました。

引き続き、子どもたちに伝えていきます。

研修会後は、サンサン広場で「スクールガードさんとの出会いの会」を実施しました。

毎日見守りくださっていることに全員でお礼をして、「これからもお願いします。」とお願いしました。

三上小学校は、全校児童数186名に対して168名のスクールガード登録がある地域です。地域の見守りのおかげで登下校の安全・安心を維持させていただいている学校です。

スクールガードの皆様、地域の皆様、保護者様いつもいつも見守りくださり誠にありがとうございます。

引き続き子どもたちには、地域の皆様のおかげで安心して登校できていることを忘れずにいるとともに、自分の命は自分で守る意識をもてるよう、今後もことばかけをしていきます。

お力をお貸しください。

令和8年5月19日

5月8日金曜日、今年度1回目の三上っ子会議を開催しました。

各委員会の委員長と、各クラスの代表が集まって自分たちの課題ややりたいことについて話し合いをします。

第1回は、今年度の委員会のめあてといじめをなくす取組、各クラスの学級目標を発表し合いました。

三上小学校はすべての委員会で委員会のめあてに加えて、いじめをなくす取組を年間を通して実施しています。

例えば、人権福祉委員会は

委員会のめあて：差別ゼロ・あいさつ満点の三上小学校をめざす

いじめをなくす取組：あいさつ運動を毎週火・木にする。人権の花サルビアを育てる

などです。

各クラスのめあてもよく考えられていました。

例えば3年生のクラス目標は、

「ピカピカキラキラ3シャイン！！あいさつ、きょうりょく、ニコニコえがお」です。

理由は、

・元気にあいさつしたり、みんなできょうりょくしたりしながら、30人ぜんいんが、かがやくえがおになれたらいいなという思いで、クラス目標にしました。

4年生のクラス目標は、

学校教育目標「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子の育成」に合わせていて、

やさしく・・・あいさつと「ふわふわことば」がいっぱいのクラス

かしこく・・・よくきき、よくかんがえるクラス

たくましく・・きもちをととのえ、やりぬくクラス

というように、それぞれみんなで、よく考えて設定していると感じました。

次回5月27日のみかみっこ会議の議題は、

・6月11日三上小校内音楽会の発表順について

です。

令和8年5月18日

5月14日木曜日、4年生は「森林環境学習『やまのこ』」を近江富士花緑公園で実施しました。

「森林環境学習『やまのこ』」とは、滋賀県内のすべての小学校4年生が、実際に森林に入り、木や草花などの自然にふれ、森林への理解と関心を深めることを目的とした学習です。

ねらいは4つ。

1．木や草花などの自然にふれ、森林に興味を持つ

2．森林での体験をとおして、森林のはたらきや大切さについて学ぶ

3．森林の中の危ないものに気づき、安全に行動する力を身につける

4．ルールを守って楽しく学習し、やさしさや思いやり、協力し合う心を育む

です。

活動内容は、森林ウォークラリー＆森の宝探し、丸太切り体験、小枝のキーホルダーづくりなどで、普段の生活ではなかなかできない体験をたくさんできました。

帰校した4年生にインタビューすると、

「校長先生！みてみて！丸太切りがんばって切り取ったよ！木の香りがいいでしょ！」

「小刀をうまく使ってキーホルダーをつくったよ！じょうずでしょ！」

「一日いい天気で、とってもたのしかったよ！またいきたい！」

4年生にとって、体験たっぷりの充実した1日だったようです。

今回の森林体験学習は、来年5年生のフローティングスクール「うみのこ」につながっていきます。

当日までの体調管理、お弁当の準備等、保護者の皆様にはご協力をいただき、誠にありがとうございました。

三上小学校は、これからも体験学習を重視し、

「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子の育成」に努めます。

令和8年5月15日

5月12日火曜日、今年度1回目の避難訓練を「家庭科室で火災が発生」した想定で実施しました。

外があまりにも暑く、この時期は身体が暑さに慣れていないこともあるので、避難場所を体育館に変更して実施しました。

ねらいは2つ。

1．火災予防の心構えをしっかりと修得し、非常の場合には、落ち着いて規律正しく、かつ、迅速に退避する能力を養う。

2．避難経路にしたがい、静かに避難できるようにするとともに、行動の基本を身につける。

子どもたちは、避難経路と「おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない、（お・は・し・も）を守ることを確認してから避難しました。

子どもたちは本当に静かに落ち着いて避難することができました。

避難後のふりかえりで私は、

1．緊急時こそ落ち着いて行動すること、

2．いつどこで起こるかわからないので、家で発生したときのことも、お家の人と考えておくとよいこと、

を子どもたちともう一度確認しました。

教頭からは、

1．お・は・し・もをしっかり守って、落ち着いて行動すること、

2,放送や話をしっかり聞いて避難すること、

を呼びかけました。

避難後の感想の一部を紹介します。

「ひとをおさずに、しずかにひなんできた。」

「せんせいのはなしをよくきいてひなんできてよかった。」

「ハンカチでくちとはなをしっかりおさえてひなんできた。」

「みんなではやく、ぶじににげられてよかった。」

「どこにいても、あわてずはなしをきいてひなんしようとおもった。」

ふりかえりの話も、子どもたちはしっかり聞くことができました。

大変よい避難訓練がでした。

これからも、自分の命も仲間の命も大切にする「たくましい三上っ子」の育成に努めます。

令和8年5月14日

一昨日好天の下実施した5年田植え体験。

5年生のめあて、視点はどこにあったのか5年生の初めのあいさつとお礼のあいさつから探ってみました。

5年生はじめのあいさつ。

皆さん、おはようございます。今日は、私たちのために集まってくださり、ありがとうございます。

私たちはこれまでの授業で、いろんな視点でお米について考えました。

まず、お米の未来や歴史、そして『米』という漢字が『八十八』という数字からできていることを知り、お米ができるまでには88回もの苦労があるということに、みんなでとても驚きました。

そして、今日私たちが一番大切にしたい視点が、『自分が見た米作り』です。知識として知るだけではなく、泥の重さや、植える時の大変さを、自分の手と足でしっかりと感じたいと思っています。

一生懸命頑張りますので、ご指導よろしくお願いします!

5年生お礼のあいさつ

今日はお忙しい中、最後まで丁寧に教えてくださり、本当にありがとうございました。 実際に田んぼに入ってみると、足が抜けなかったり、苗をまっすぐ植えるのが難しかったりと、想像以上に大変でした。

でも、この大変さを自分の体で感じたことで、授業で考えた『88の苦労』の意味が、少し分かったような気がします。これこそが、担任の先生が言っていた『自分が見た米作り』なんだなと思いました。今日、自分の体で知ったこの苦労を忘れないことが、お米を大切にするために一番必要なことだと思いました。

今日植えた苗がこれからどう育っていくのか、自分の目で見たこの景色を大切にしながら、最後までみんなで見守っていきたいです。

本日は本当にありがとうございました!

5年生はめあてをもって田植え体験ができたようです。

田んぼに入り、手で植えたことで、田んぼのにおい、さわり心地を実感できたようです。

5年生が、これからもしっかり観察とお世話ができるといいなと思います。

令和8年5月13日

5月11日よく晴れた月曜日。

同窓会、JA、自治連合会等、地域の皆様のお力をお借りして、5年生は田植え体験を実施しました。

初めて田植えをする児童が多く、最初は慣れない手つきで苗を植えていましたが、地域の皆様が丁寧にご指導くださったおかげで、少しずつ慣れてきた5年生。最後にはコツをつかみ、みんなうまく植えていました。

5年生の感想の一部

「はじめはどう植えたらいいかわからなかったけど、さいごはうまくうえられるようになってよかった。」

「はじめて田植えをしたけれど、同窓会の人がやさしく教えてくださったので、じょうず」

「田んぼに足を入れたとき、ほんとうに気持ちよかった。」

何より、田んぼの感触を楽しみながら、地域の皆様と一緒に田植え体験することができたことが一番でした。

本日ご協力くださった、同窓会、連合自治会長、JA三上支店、みかみっこ未来団、学校運営協議会の皆様、誠にありがとうございました。

今後もお力をお貸しください。

令和8年5月12日

今日は、5年生の田植え。

同窓会の皆様で先週しろかき、整地、草刈をしてくださりました。

誠にありがとうございます。

今日は天気もよく、田植え日和。

5年生は、朝からはりきっています。

令和8年5月11日

昨日、連休明けの朝。校地内点検をしていました。

すると、地域の皆様、同窓会の皆様、みかみっこ未来団の皆様が連休中にしてくださったことを2つ発見しました。

ひとつは、県道側学習田。

5月11日月曜日の田植えに備えて、田植えの準備をしてくださっていました。

おかげさまで、5年生はコメの育て方について安心して学ぶことができます。

誠にありがとうございます。

もうひとつは、プール裏の畑。

野菜、サツマイモを植える予定の場所を耕し畝をつくり整地してくださっていました。

おかげさまで、大空学級の子どもたちが安心して野菜、サツマイモを育てることができます。

誠にありがとうございます。

このように、地域の皆様、同窓会の皆様、みかみっこ未来団の皆様に三上小学校の体験学習活動は支えられています。

三上小学校はこれからも、子ども・教職員・家庭・地域みんながいきいきと元気な学校の実現をめざします。

令和8年5月8日

五連休明け。

元気な声が学校に帰ってきました。

「校長先生！名古屋に行って楽しかった！」

「遊園地に行って、2日間たのしく過ごせた。」

「家でゆっくり休むことができてよかった。」

「お祭りがあって、みんなで参加して、つかれたけどおもしろかった。」

いろんな場所に行ったり、家でゆっくり過ごしたり、一人ひとり連休の過ごし方は様々でしたが、リフレッシュできた子ども、教職員が多くてよかったなと思いました。

令和8年5月7日

今日から5月。

新学期が始まって3週間がたち、明日からは5連休。

始業式4月10日から、はりきって走り続けてきた子どもたちと教職員。

この五連休をリフレッシュする機会にできればと思います。

5月7日木曜日、子どもたちと元気に出会えるのを楽しみにしています。

令和8年5月1日

追記

市内学校園でインフルエンザは収まりつつありますが、水ぼうそうなどが流行っている状況もあります。

保護者の皆様、地域の皆様もご自愛ください。

4月28日火曜日、5年生・6年生が「たくましい子」を目指して、三上山登山に

チャレンジしました。

めあてはふたつ。

• 登山を通じて、地域の自然のよさを実感するとともに郷土を愛する心情を養う。
• 登山を通じて、規範意識と心身の耐性を高める。

子どもたちは、仲間と一緒に励まし合いながら、登り切りました。

「とても疲れたけど、頂上の景色はとてもよかった。」

「下りるのがこわくて時間がかかったけど、無事学校にもどってこれてよかった。」

「来年も、今年みたいに楽しみながら登りたい。」

保護者の皆様、みかみっこ未来団の皆様、野洲市教育委員会の皆様のお力添えのおかげで、登山口までの交通安全も確保でき、大きなけがもなく無事実施帰校することができました。

誠にありがとうございました。

令和8年4月30日

追記

本日予定していた「3年生・4年生の部『三上山登山』」は天候不良のため中止しました。

明日の予備日5月1日も、前日からの雨と当日も天候不良が予想されますので、今年度の「3年生・4年生の部『三上山登山』」は中止いたします。

ボランティアで参加いただく予定であった保護者様、みかみっこ未来団の皆様には前日の連絡になりましたこと、お許しください。

今後も、お力添えいただきますよう、お願い申しあげます。

3年生・4年生と一緒に登れなかったことが心残りですが、仕方ありません。

また来年登れるといいなと思います。

令和8年4月30日

4月27日月曜日5時間目学習参観、そのあと学校説明会、学級懇談会を実施しました。

保護者様には、お忙しい中ご来校くださり誠にありがとうございました。

子どもたちは、今年度初めての参観に緊張気味でしたが、、、。

「緊張したけど発表できてよかった 。」

「 家の人にいいところを見てもらえてよかった。」

「 誰かのお父さんかと思ったら、校長先生でびっくりした。」

などなど、、、子どもたちはがんばりました。

1年間よろしくお願いいたします。

令和8年4月28日

昨日昼、教務主任と2人でもう一度三上山登山下見に行きました。

昼前からよく晴れていたので、水もひいていました。

今日は私も子どもたちと楽しみながら登ってきます。

今年度から三上小学校にも、毎週月曜日と木曜日に学校司書が図書室に常駐しています。

先週は、図書室の使い方を各学年で学びました。

ポイントは

・としょしつではしずかにする

・ほんをたいせつにする

・いすをつかったら、もとのいちにもどす

・カウンターのなかにははいらない

などなど、

成長段階に合わせてせつめいがありました。

本の借り方、返し方についても正しい方法を学びました。

今年の目標は、

「貸出冊数倍増！！」です。

学校司書と連携して目標達成に向けて全校で取り組みます。

令和8年4月27日

4月22日水曜日2時間目、守山警察署、三上交番、守山野洲交通安全協会、みかみっこ未来団の皆様のご協力の下、1年生交通安全教室を実施しました。

初めに、三上交番の警察官から、道路の歩き方、道路横断の仕方を教えてもらいました。

・どうろをおうだんするときは、したをむいてあるくのではなく、まえをみてあるきましよう。

・あおしんごうでも、みぎ、ひだり、みぎをしっかりかくにんしてわたりましょう。

・「とまって」のセーフティハンドをたかくあげてわたりましょう。

・どうろぎりぎりでまつのではなく、すこしはなれてまちましょう。

1年生は、反応しながらしっかり聞いていました。

そのあと、実際に学校のまわりの道路を歩いて学びました。

1年生はお話で学んだことをしっかり守って歩きました。

「やさしく、かしこく、たくましく生きる三上っ子の育成をめざし、

これからも自分の命をしっかり守るための安全教育をすすめてまいります。、

令和8年4月24日

天気がよい昼休みは、外に出て元気に遊ぶ三上っ子がたくさんいます。

おにごっこ、だるまさんがころんだ、ドッジボール、サッカー、ボール投げ、ブランコ、てつぼう、のぼりぼう、うんてい、ジャングルジム、さんかくやま、などなど。

広い運動場で、子どもたちは昼休みを仲間とともに満喫しています。

今年は、この時期の1年生下校時刻をあとにずらしたので、4月の早い時期から1年生も昼休み遊ぶことができています。とてもたのしそうです。

感想を聞いてみると、

「おもいっきりあそべてきもちいい。」

「ともだちとあそぶのがいつもたのしみ。」

「あしたはなにしてあそぼうかなあ。」

明日も楽しみですね。

令和8年4月23日

4月20日火曜日午前中、みかみっこ未来団様2名で、4年生で育てるひょうたん畑の整備をしてくださりました。

年々収穫できるひょうたんの数が減っていることから「連作障害」ではないかとの見立てで、「天地返し」をしました。

畑の土を40センチほど掘り返して、上部と下部の層を入れ替える作業でした。

3時間かかりました。

私も一緒に作業をしましたが、汗だくだくでへとへとになりました。

おかげで昨晩は大変よく眠れました。

今年度から畑を3つのエリアに分けて、連作にならないよう植付をしていきます。

みかみっこ未来団の皆様、4年生のために汗をかいてくださり誠にありがとうございました。

令和8年4月22日

1年生は、初めての給食。

担任から、給食の準備・食べ方・後始末の仕方について説明を受けました。

しっかり聞いて、実際にちゃんとできました。

すばらしかったです。

小学校初の給食の感想を聞くと、

「とってもおいしかったです。」

「もっとおかわりしたかったです。」

「みんなでたべるとおいしかったです。」

「あしたのきゅうしょくがなにかとてもたのしみです。」

みんなで食べる給食はとてもおいしかったようです。

たしかに、明日の給食楽しみですね。

令和8年4月21日

4月17日金曜日。

1年生30名、全員出席でした。

3時間目に外に出て、みんなでレンゲ畑で楽しく遊んだあと、

集合写真を撮って帰りました。

仲間との楽しい思い出が、ひとつできました。

令和8年4月18日

今日、4月20日月曜日から、1年生も給食が始まります。

子どもたちは、小学校での初めての給食をとても楽しみにしています。

下校は、1年生、2年生、3年生、4年生で一緒に15時に帰ります。

「校長先生、運動場側にもツバメの巣があるよ！」

と言われて運動場に出て南館を見上げると、、、

なんと！新しい巣がありました！

じっと見ていると居心地が悪そうなので、そっとしておきました。

休み時間は、子どもたちの声でけっこうにぎやかですが、それもまたツバメにはいいのかもしれません。

楽しみです。

令和8年4月17日

昨日もお伝えしましたが、今年もツバメが飛来し、

「ハイツMIKAMI」がにぎやかになってきました。

正面入り口の西館、南館、本館の上部にたくさん部屋があります。

再利用しているツバメが多いです。

場所を選んできてくれたので、

子どもたちと一緒に見守っていきたいです。

令和8年4月16日

高学年がリーダーとして頑張っている姿を昨日紹介しました。

「いやいや、リーダーとして頑張っているのは高学年だけではない」という情報が入りました。

「下校時、学童で並ぶとき、新2年生が1年生にやさしく声をかけながら、整列できるように支援していましたよ。」

「学校内で部屋が分からなくて困っている1年生にやさしく教えている3年生をみました。」

などなど、、、。

三上っ子はみんながんばっています。

ご家庭や地域で励まし認めていただけると幸いです。

私自身も、昨日登校時にランドセルが重くてしんどがっている1年生に対して、3年生・4年生が励ましたり、ランドセルを支えたりして寄り添って登校しているのを目撃しました。

「あいさつ・あんぜん・あとしまつ」

「あいてのことを考えた行動」

ができる三上っ子の育成に努めます。

令和8年4月15日

新年度が始まって3日目。

1年生も一緒に集団登校しています。

「新しい班長になって、みんながんばって歩いていますよ。校長先生。」

「新6年生がリーダーになって、しっかり班をまとめてくれていますよ。」

といったうれしい報告が、スクールガードリーダーさんから入ってきています。

4月に入り、新しい学年になって、やる気満々の子どもたち。

特に高学年はいろいろな場面でリーダーとしてのいい動きをしてくれています。

しっかりみとり、正しく評価しながらやる気が持続するよう支援していきます。

令和8年4月14日

運動場前の学習田が今は、レンゲ畑になっています。

4月19日にすきこむ予定です。

レンゲ摘みをするなら今のうちにどうぞ。

令和8年4月13日

追記

先週金曜日入学した1年生30名は本日全員出席でした。

元気に登校できてよかったです。

4月10日金曜日、三上小学校入学式を実施します。

新1年生30名、全校児童186名、教職員28名で、令和8年度スタートです。

入学してドキドキの1年生。

新たな学年に進級してやる気満々の2年生から6年生。

「明日学校で何しようかな。」

と思える学校の実現を目指して、教職員一同全力でがんばります。

保護者様、地域の皆様のお力をお貸しください。

よろしくお願いいたします。

令和8年4月10日

いよいよ明日は、入学式。

午前中、5年生6年生が新しい仲間のために一生懸命準備してくれました。

5年生、6年生の皆さん、おつかれさまでした。

30人のピカピカの1年生と会うのが今から楽しみです。

令和8年4月9日

令和8年度始業に向けて、春休みも毎日準備をすすめています。

子どもたちを迎えるための教室はもちろんのこと、外の設備についても整備をすすめています。

左下の写真は、本校の用務員が百葉箱のペンキ塗りをしている様子です。

聞くと、毎年ペンキを塗っていて、数年に1回は屋根の修理をしているとのことでした。

「だから三上小の百葉箱はいつもきれいで長持ちしているのだな。」と一人納得しました。

右下の写真は、運動場藤棚の下にあるかまどベンチです。

ベンチの座るところも用務員が、毎年ペンキを塗り重ねているとのことでした。

頼もしい教職員のおかげで、学校を安全かつ気持ちよく運営することができます。

これからも、担任団だけでなく全職員で安全安心な学校づくりに努めます。

令和8年4月7日

令和8年度が始まりました。

年度末に教職員7名が転退出、今日から7名が転入して新たな組織で三上小学校令和8年度スタートです。

今年度も、変わらぬご支援を賜りますよう、お願い申しあげます。

令和8年4月1日